| タイトル | 著者 | 出版社 | 価格 | 値引率 |
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| 大学の先生と学ぶ | 岡本尚志 | KADOKAWA | 1980 | 0 |
| 保育「きほんのき」 〜実践にすぐに役立つ〜 | 青山誠 | 小学館 | 1485 | 0 |
| フランスの高等教育改革と進路選択――学歴社会の「勝敗」はどのように生まれるか | 園山大祐 | 明石書店 | 2816 | 0 |
| 「教育問題」はつくられる :構築主義的な読み方・解き方 | 北澤毅 | 時事通信社 | 2640 | 0 |
| ビタミンママ 東京・神奈川エリア 中高一貫校ガイドブック2026 入れたい学校が ここにある!〜わが子を伸ばす中高一貫校選び〜 中学受験(ビタミンママ) | 株式会社VM, ビタミンママ編集部 | PHP研究所 | 1300 | 0 |
| 螢雪時代臨時増刊号 | 旺文社 | 旺文社 | 3410 | 0 |
| JSLバンドスケール【小学校編】――子どもの日本語の発達段階を把握し、ことばの実践を考えるために | 川上郁雄 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| JSLバンドスケール【中学・高校編】――子どもの日本語の発達段階を把握し、ことばの実践を考えるために | 川上郁雄 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| 日本語を学ぶ子どもたちを育む「鈴鹿モデル」――多文化共生をめざす鈴鹿市+早稲田大学協働プロジェクト | 川上郁雄 | 明石書店 | 2200 | 0 |
| 教示の不在――カメルーン狩猟採集社会における「教えない教育」 | 園田浩司 | 明石書店 | 4752 | 0 |
| はじめて保育・教育を学ぶ人のために 〈わかちあい〉の共育学【基礎編】――教職課程コアカリキュラムに基づく教員養成テキスト | 齋藤尚志, 笹倉千佳弘, 井上寿美 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| はじめて保育・教育を学ぶ人のために 〈わかちあい〉の共育学【応用編】――子どもと共に未来図を描こう | 笹倉千佳弘, 井上寿美, 齋藤尚志 | 明石書店 | 1584 | 0 |
| 医療系IRの課題と挑戦 | 医療系IR友の会 | 三恵社 | 1760 | 0 |
| だれでも字が上手くなる本 | 大嶋千鶴美 | 文芸社 | 1188 | 0 |
| 心のお医者さんに聞いてみよう 不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと(大和出版) | 齊藤万比古 | PHP研究所 | 1500 | 0 |
| 中学受験を考えたらまず読む本 2026年版(日経ムック) | 日本経済新聞出版 | 日経BP | 1760 | 0 |
| バイリンガルの壁 子どものことばの発達をどう支えるか | 松井智子 | 岩波書店 | 1056 | 0 |
| 心を育てる英語授業、はじめました――英語教師たちの挑戦と実践 | 三浦孝, 加賀田哲也, 柳田綾 | 研究社 | 2420 | 0 |
| メロスはなぜ少女に赤面するのか 「テクスト分析」でつくる文学の授業 | 鈴木昌弘 | 三省堂 | 1999 | 0 |
| つながりを煽られる子どもたち ネット依存といじめ問題を考える | 土井隆義 | 岩波書店 | 748 | 0 |
| 「個性」を煽られる子どもたち 親密圏の変容を考える | 土井隆義 | 岩波書店 | 693 | 0 |
| CHOICE 人生を自分で選ぶための「性」の知識 増補版 | シオリーヌ(大貫詩織) | イースト・プレス | 1650 | 0 |
| 一問一答シリーズ | 植垣新一 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 教育系YouTuberあこ課長の宅建士 テキストいらずのすごい問題集 2026年度版 | あこ課長 | KADOKAWA | 3080 | 0 |
| 改訂版 大学入試 マンガで日本史が面白いほどわかる本 | 塚原哲也, 沖元友佳 | KADOKAWA | 1980 | 0 |
| 改訂版 大学入試 マンガで世界史が面白いほどわかる本 | 佐藤幸夫, 沖元友佳 | KADOKAWA | 2090 | 0 |
| 福祉教科書 ゴロ合わせでらくらく暗記!保育士 完全合格要点ブック 第4版 | サンライズ保育士資格取得スクール | 翔泳社 | 1980 | 0 |
| 学研・進学情報 | 学研進学情報編集部 | 学研 | 110 | 0 |
| 小さな地域と小さな学校――離島、廃校、移住者受け入れから考える | 中島勝住, 中島智子 | 明石書店 | 2376 | 0 |
| この1冊で合格! 水野健の宅建士 神テキスト 2026年度版 | 水野健 | KADOKAWA | 3300 | 0 |
| この1冊で合格! 水野健の宅建士 神問題集 2026年度版 | 水野健, 宅建試験ドットコム | KADOKAWA | 2860 | 0 |
| 一問一答シリーズ | 森雄介 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 多様性を受けとめる 清明高校の謎を解く!――生徒をリスペクトする学校文化はどのように生まれ、受け継がれているのか | 横道誠 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| 言語学者、生成AIを危ぶむ 子どもにとって毒か薬か | 川原繁人 | 朝日新聞出版 | 1045 | 0 |
| すき間の子ども、すき間の支援――一人ひとりの「語り」と経験の可視化 | 村上靖彦 | 明石書店 | 2112 | 0 |
| FAITH(信頼)の学校 ようこそ大阪府立松原高校へ | 平野智之, 伊藤あゆ, 菊地栄治 | 小さ子社 | 1980 | 0 |
| 「科学的に正しい」の罠 | 千葉聡 | SBクリエイティブ | 1100 | 0 |
| 学習ドリル ポケットモンスター 数字に強くなる! 小学生の算数センス | ワンダーファイ | 小学館 | 891 | 0 |
| 教育は社会をどう変えたのか――個人化をもたらすリベラリズムの暴力 | 桜井智恵子 | 明石書店 | 2200 | 0 |
| 言語マイノリティを支える教育【新装版】 | ジム・カミンズ, 中島和子 | 明石書店 | 2816 | 0 |
| 6人の異彩なリーダーから学ぶ 保育の未来像 ―選ばれる園になるための哲学と経営 | 坂本喜一郎, 横山和明, 曽木書代, 迫田健太郎, 齊藤真弓, 馬場拓也 | 中央法規出版 | 2200 | 0 |
| 雑談と相談が決め手! 主任保育者のリーダーシップ | 浅井拓久也 | 中央法規出版 | 2420 | 0 |
| 民主主義と東京大学 | 宇野重規 | 東京大学出版会 | 2750 | 0 |
| 給食無償化――子どもの食格差とセーフティーネットの構築 | 鳫咲子 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| 男子という闇――少年をいかに性暴力から守るか | エマ・ブラウン, 山岡希美 | 明石書店 | 2376 | 0 |
| ヒップホップ・ラップの授業づくり――「わたし」と「社会」を表現し伝えるために | 磯田三津子, 晋平太 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| 社会の周縁を生きる子どもたち――家族規範が生み出す生きづらさに関する研究 | 志田未来 | 明石書店 | 4752 | 0 |
| 3万人の親子に寄り添ってきたスクールカウンセラーが伝えたい 10代の子どもの心の守りかた | 普川くみ子 | 実務教育出版 | 1760 | 0 |
| 学校という場の可能性を追究する11の物語――学校学のことはじめ | 金澤ますみ, 長瀬正子, 山中徹二 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| SDGs時代の学びづくり――地域から世界とつながる開発教育 | かながわ開発教育センター, 岩本泰, 小野行雄, 風巻浩, 山西優二 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| スクールカウンセリングは日本の学校教育を変えられるか 日米比較でみえた機能しない理由と再設計の条件 | 高原晋一 | インプレス NextPublishing | 2200 | 0 |
| 共感の論理 日本から始まる教育革命 | 渡邉雅子 | 岩波書店 | 990 | 0 |
| 1万人以上の不登校相談からわかった! 子どもの「学校に行きたくない」が「行きたい!」に変わる本 | 小川涼太郎 | PHP研究所 | 1500 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 出る!出る!一問一答 2026年版 | 保育士試験対策委員会 | 翔泳社 | 1870 | 0 |
| いじめ・自殺はなぜなくならないのか――司法と教育現場の連携による問題解決へ | 児玉勇二 | 明石書店 | 2112 | 0 |
| エスノグラフィによる3か国比較 幼児教育における熟練と専門性――日本・中国・アメリカ | 林安希子 | 明石書店 | 2970 | 0 |
| イギリス発! ベル先生のコロナ500日戦争――これからの学校にできることって何だろう | 遠藤野ゆり, セネックアンドリュー, 川崎徳子, 大塚類, 佐藤桃子 | 明石書店 | 1496 | 0 |
| 保育現場の本当のところ | なつみ | アメージング出版 | 899 | 0 |
| 特別支援教育 「話したい!」をひきだす わくわく♪ことば教材 | 秋元瑞帆, 小原路乃 | 学陽書房 | 2420 | 0 |
| 大山壇の スラスラ解ける数学IA 本当に必要な基礎力・計算力が身につくテーマ30 | 大山壇 | KADOKAWA | 1595 | 0 |
| この1冊で合格! 宮本翔太の統計検定(R)2級 テキスト&問題集 | 宮本翔太 | KADOKAWA | 3960 | 0 |
| のりものキングダム | 小賀野実 | ポプラ社 | 1540 | 0 |
| 教育現場における「定額働かせ放題」の終焉 生徒と教師を救う実践と構造認識 | 今野晴貴, 内田良 | 堀之内出版 | 2640 | 0 |
| 産む自由/産まない自由 「リプロの権利」をひもとく | 塚原久美 | 集英社 | 1089 | 0 |
| オードリー・タンの母が語る「自主学習のすすめ」 | 李雅卿, 朱佳仁, 唐宗浩, 近藤弥生子 | 集英社 | 1320 | 0 |
| 持続可能な社会を考えるための66冊――教育から今の社会を読み解こう | 小宮山博仁 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 危機に対応できる学力――分断化した社会を修復する文化資本と連帯感 | 小宮山博仁 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| 学びの土台を作るためのワークブック――学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知機能強化トレーニング | 宮口幸治, 近藤礼菜 | 明石書店 | 1584 | 0 |
| 感情をうまくコントロールするためのワークブック――学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング | 宮口幸治, 宮口円 | 明石書店 | 1584 | 0 |
| 対人マナーを身につけるためのワークブック――学校では教えてくれない 困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング | 宮口幸治, 井阪幸恵 | 明石書店 | 1584 | 0 |
| 拡がるヒルと脱皮の謎 ぼくらのヤマビル研究記 | 樋口大良, 子どもヤマビル研究会 | 山と溪谷社 | 1650 | 0 |
| 秒速で使える! 授業に差がつくCanvaテンプレート | 遠藤隆平 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 多言語化する学校と複言語教育――移民の子どものための教育支援を考える | 大山万容, 清田淳子, 西山教行, 浜田麻里, オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス, ピアース・ダニエル・ロイ, エラレチアナ・ラザフィマンディンビマナナ, ナタリー・オジェ, ジェレミー・ソヴァージュ, 藤井碧, キャロル・フルーレ, 松川雄哉 | 明石書店 | 2200 | 0 |
| まんが クラスメイトは外国人 課題編〈第2版〉――私たちが向き合う多文化共生の現実 | 「外国につながる子どもたちの物語」編集委員会, みなみななみ | 明石書店 | 1144 | 0 |
| 一斉休校 そのとき教育委員会・学校はどう動いたか? | 一斉休校・教育委員会対応検証プロジェクト, 末冨芳 | 明石書店 | 2024 | 0 |
| かわはら先生の教師入門――「教師ブラック時代」を生き抜くために | 川原茂雄 | 明石書店 | 2200 | 0 |
| 大学生の学びをつくる | 清水雅彦 | ボイジャー | 2640 | 0 |
| 10代に届けたい5つの‘授業″ | 生田武志, 山下耕平, 松岡千紘, 吉野靫, 貴戸理恵 | ボイジャー | 1980 | 0 |
| 英語の学び直し作戦会議!〜忙しい社会人でも、英語力は伸ばせる〜 | 星乃たまこ, MBビジネス研究班 | まんがびと | 396 | 0 |
| なぜ教員の質が低下しているのか | 朝比奈なを | 朝日新聞出版 | 1000 | 0 |
| 発達障害・グレーゾーンの子どもを伸ばす大人、ダメにする大人 学校生活編 | 小嶋悠紀, 齊藤恵 | 徳間書店 | 1870 | 0 |
| 小学ゼロ年生 7歳からの進路相談 | 堀江貴文, 岩崎ひとみ | 小学館集英社プロダクション | 1683 | 0 |
| 孤独の指揮者〜ブラック部活動を経験してわかった逆境を乗り越える5つのマインドセット〜 | 天良晴人 | BCCKS Distribution | 550 | 0 |
| 子どもを見守ること | 田中茂樹 | 大和書房 | 1760 | 0 |
| 愛子先生と大豆生田先生の「保育はやっぱりおもしろい!!」 〜話しだしたらもう止まらない!〜 | 柴田愛子, 大豆生田啓友 | 小学館 | 1980 | 0 |
| 安心感が子どもの心を育む 〜親と保育者のためのアタッチメント入門講座〜 | 遠藤利彦 | 小学館 | 2178 | 0 |
| 群れから逸れて生きるための自学自習法 | 向坂くじら, 柳原浩紀 | 明石書店 | 1584 | 0 |
| 「国際セクシュアリティ教育ガイダンス」活用ガイド――包括的性教育を教育・福祉・医療・保健の現場で実践するために | 浅井春夫, 谷村久美子, 村末勇介, 渡邉安衣子 | 明石書店 | 2288 | 0 |
| 子ども虐待・子どもの安全問題ソーシャルワーク――マネジメントとアセスメントの実践ガイド | 山本恒雄 | 明石書店 | 2288 | 0 |
| 子どものウェルビーイングとひびきあう――権利、声、「象徴」としての子ども | 山口有紗 | 明石書店 | 2420 | 0 |
| 海外の教育のしくみをのぞいてみよう――日本、ブラジル、スウェーデン、イギリス、ドイツ、フランス | 園山大祐 | 明石書店 | 2640 | 0 |
| 保育者のための専門職倫理ハンドブック――事例から学ぶ実践への活用法 | 亀崎美沙子, 鶴宏史, 中谷奈津子 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 学校に対話と尊重の文化をつくる 修復的実践プレイブック | ドミニク・スミス, ダグラス・フィッシャー, ナンシー・フレイ, 毛利真弓, 藤岡淳子 | 明石書店 | 2640 | 0 |
| カミンズ教授が語るバイリンガル・マルチリンガルの子どもと教育の未来 | ジム・カミンズ, 中島和子, BMCNカミンズレクチャーシリーズ編集委員会 | 明石書店 | 2640 | 0 |
| ことばの教育の力――〈自由の相互承認〉の実質化をめざして | 佐藤慎司, 稲垣みどり, 苫野一徳 | 明石書店 | 2376 | 0 |
| 子ども会と地方自治――地域の挑戦、行政の支援 | 三浦哲司 | 明石書店 | 3960 | 0 |
| 「多様な教育機会」をつむぐ――ジレンマとともにある可能性 | 森直人, 澤田稔, 金子良事 | 明石書店 | 2640 | 0 |
| 「多様な教育機会」から問う――ジレンマを解きほぐすために | 森直人, 澤田稔, 金子良事 | 明石書店 | 2640 | 0 |
| スウェーデンの優しい学校――FIKAと共生の教育学 | 戸野塚厚子 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 子どもアドボカシーQ&A――30の問いからわかる実践ガイド | 栄留里美 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 子どもの日本語教育を問い直す――外国につながる子どもたちの学びを支えるために | 佐藤郡衛, 菅原雅枝, 小林聡子 | 明石書店 | 2024 | 0 |
| よい教育研究とはなにか――流行と正統への批判的考察 | ガート・ビースタ, 亘理陽一, 神吉宇一, 川村拓也, 南浦涼介 | 明石書店 | 2376 | 0 |
| 世界の大学図書館――知の宝庫を訪ねて | 立田慶裕 | 明石書店 | 2816 | 0 |
| トランスランゲージング・クラスルーム――子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践 | オフィーリア・ガルシア, スザンナ・イバラ・ジョンソン, ケイト・セルツァー, 佐野愛子, 中島和子 | 明石書店 | 2464 | 0 |
| いちばんやさしいアロマンティックやアセクシュアルのこと | 三宅大二郎, 今徳はる香, 神林麻衣, 中村健 | 明石書店 | 1408 | 0 |
| メイキング・シティズン――多様性を志向した市民的学習への変革 | ベス・C・ルービン, 池野範男, 川口広美, 福井駿 | 明石書店 | 2464 | 0 |
| 国際関係論の新しい学び――英語を用いた学習者主体の授業実践 | 上杉勇司, 大森愛 | 明石書店 | 2464 | 0 |
| 障害学の展開――理論・経験・政治 | 障害学会20周年記念事業実行委員会 | 明石書店 | 3168 | 0 |
| 子ども家庭支援の勘ドコロ――事例の理解と対応に役立つ6つの視点 | 川畑隆 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 児童相談所一時保護所の子どもと支援【第2版】――ガイドライン・第三者評価・権利擁護など多様な視点から子どもを守る | 和田一郎, 鈴木勲 | 明石書店 | 2464 | 0 |
| フェミニスト男子の育て方――ジェンダー、同意、共感について伝えよう | ボビー・ウェグナー, 上田勢子 | 明石書店 | 1760 | 0 |
| 外国人生徒と共に歩む大阪の高校――学校文化の変容と卒業生のライフコース | 山本晃輔, 榎井縁 | 明石書店 | 2288 | 0 |
| 児童養護施設 鹿深の家の「ふつう」の子育て――人が育つために大切なこと | 綱島庸祐, 川畑隆, 鹿深の家(春田真樹) | 明石書店 | 1584 | 0 |
| 北欧の教育最前線――市民社会をつくる子育てと学び | 北欧教育研究会 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 北欧の教育再発見――ウェルビーイングのための子育てと学び | 中田麗子, 佐藤裕紀, 本所恵, 林寛平, 北欧教育研究会 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 「難民」とは誰か――本質的理解のための34の論点 | 小泉康一 | 明石書店 | 2376 | 0 |
| 子どもアドボカシー――つながり・声・リソースをつくるインケアユースの物語 | 畑千鶴乃, 菊池幸工, 藤野謙一 | 明石書店 | 1936 | 0 |
| 公共政策学教育の現状分析――ポリシー、カリキュラム、授業実践 | 村上紗央里, 新川達郎 | 明石書店 | 3960 | 0 |
| 子どもコミッショナーはなぜ必要か――子どものSOSに応える人権機関 | 日本弁護士連合会子どもの権利委員会 | 明石書店 | 2288 | 0 |
| 3000万語の格差――赤ちゃんの脳をつくる、親と保育者の話しかけ | ダナ・サスキンド, 掛札逸美, 高山静子 | 明石書店 | 1584 | 0 |
| 事例でわかる 子ども虐待対応の多職種・多機関連携――互いの強みを活かす協働ガイド | 中板育美, 佐野信也, 野村武司, 川松亮 | 明石書店 | 2200 | 0 |
| イタリアのフルインクルーシブ教育――障害児の学校を無くした教育の歴史・課題・理念 | アントネッロ・ムーラ, 大内進, 大内紀彦 | 明石書店 | 2376 | 0 |
| ガイドブック あつまれ! みんなで取り組む教育相談――ケース理解×チームづくり×スキルアップ | 益子洋人, 平野直己 | 明石書店 | 2200 | 0 |
| 学士課程教育のグローバル・スタディーズ――国際的視野への転換を展望する | 米澤彰純, 嶋内佐絵, 吉田文 | 明石書店 | 3960 | 0 |
| 「教育改革」は何を改革してきたのか学校と教育の現在(リアル) | 児美川孝一郎 | 誠信書房 | 1980 | 0 |
| 改訂2版 この1冊で合格! 教育系YouTuberルネスタよしおの運行管理者 貨物 テキスト&問題集 | ルネスタよしお | KADOKAWA | 2640 | 0 |
| いのち教育 ふれて、学んで、つながって | 坂井祐円 | 晃洋書房 | 3080 | 0 |
| つまずきが理解に変わる まずはここから! 高校古文・漢文 | 岡本梨奈 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 日本史を宗教で読みなおす | 大西信行, 佐藤雄基 | 山川出版社 | 2200 | 0 |
| 学生のレポートに学ぶ保育の本質 | 中田基昭, 横井紘子 | 東京大学出版会 | 3190 | 0 |
| 自分の頭で考える子に育つ学ぶ力の伸ばし方 | 川島慶 | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 1870 | 0 |
| 教育が重視される国・日本を目指して 元校長のあくなき挑戦 | 宮内藤夫 | 文芸社 | 1287 | 0 |
| 学びにくさのある子への算数支援 「できる!」をかなえる教材や教具を探して | 井上賞子 | 学研 | 2420 | 0 |
| 知らないと危ない「私立高校無償化」の真実 家計は助かる、でも教育は壊れる?――世界の失敗から学ぶ、日本の未来 | ワカルラボ | ブイツーソリューション | 990 | 0 |
| 上機嫌の魔法 自分のココロを味方につけて生きていく | 齋藤孝 | 三笠書房 | 1540 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 完全合格テキスト 上 2026年版 | 保育士試験対策委員会, 汐見稔幸 | 翔泳社 | 2420 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 完全合格テキスト 下 2026年版 | 保育士試験対策委員会, 汐見稔幸 | 翔泳社 | 2420 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 完全合格問題集 2026年版 | 保育士試験対策委員会 | 翔泳社 | 2860 | 0 |
| スイスイ解ける! 保育士試験合格問題集2026 | 中央法規保育士受験対策研究会 | 中央法規出版 | 2640 | 0 |
| 保育者のための 気になる子が複数いるクラスへのかかわり方 ―場面別 取り組み方の優先順位がわかる | 柳田めぐみ | 中央法規出版 | 2200 | 0 |
| 保育の連絡帳文例集 たっぷり150 ―手書きでも!アプリでも! 年齢別・場面別だからすらすら書ける | 岩井久美子 | 中央法規出版 | 1650 | 0 |
| 学校はここまで変えられる!〜授業・入試・不登校支援。「子ども視点」で動かした改革のリアル | 平川理恵 | 大和書房 | 1980 | 0 |
| 推薦入試のプロ×キャリアコンサルのプロが教える 自分らしさを見つける 総合・推薦入試 志望理由書 | 和田圭史, 眞下みのり | 学研 | 1595 | 0 |
| この1冊で合格! 桜子先生の保育士 必修テキスト | 桜子先生, 秋田喜代美 | KADOKAWA | 2420 | 0 |
| 改訂版 大学入試 柳生好之の小論文 プラチナルール | 柳生好之 | KADOKAWA | 1485 | 0 |
| JASPER実践マニュアル 自閉スペクトラム症児のための早期支援モデル | コニー・カサリ, アマンダ・C・ガルスルート, ステファニー・Y・シャイアー, クリスティナ・ストロウブリッジ, 辻井正次, 黒田美保 | 金剛出版 | 4158 | 0 |
| 非認知能力の強化書 | 中山芳一 | 東京書籍 | 1980 | 0 |
| 歴史学の扉 歴史を学ぶということ | 日本大学文理学部史学科 | 山川出版社 | 1980 | 0 |
| 国語学習の基盤となる情報を活用するスキルの育成 36 のアイディア集 | 堀田龍也, 井出一雄, 井元章二 | 三省堂 | 1699 | 0 |
| 分離はやっぱり差別だよ。 | 大谷恭子, 柳原由以, 黒岩海映 | 現代書館 | 2200 | 0 |
| フルインクルーシブ教育見聞録 | 大内俊彦 | 現代書館 | 2200 | 0 |
| 愛されたいという病 ー愛着障害の正体ー | 桑島隆二 | アメージング出版 | 1650 | 0 |
| 東洋経済ACADEMIC SDGsに取り組む大学特集 Vol.6 持続可能な未来を問い直す | 東洋経済新報社 | 東洋経済新報社 | 1210 | 0 |
| 社会的養護の子どものために、先生に知っておいてほしいこと。 | 三輪清子, 上鹿渡和宏, 山口敬子, 加藤洋子, 河野洋子, 山本真知子, 塩谷隼平, 横堀昌子 | 理工図書 | 1100 | 0 |
| ワーキングメモリと人間の知性 | 苧阪満里子, 齊藤智, 坪見博之, 源健宏, 苧阪直行 | 大阪大学出版会 | 2420 | 0 |
| こどもまんなか保育の考え方・すすめ方 ―現場と組織を変えるヒントと問い | 保育士野郎 | 中央法規出版 | 2200 | 0 |
| 東海さん一家の防災日記 南海トラフ地震に備える | 静岡新聞社 | 静岡新聞社 | 1320 | 0 |
| ぼくはこんなふうに本を読んできた | 池上彰 | SBクリエイティブ | 1100 | 0 |
| 西尾パソコン教室のMOS書籍シリーズ | 黒野克典 | KADOKAWA | 2420 | 0 |
| 道徳教育 2025年08月号 道徳名人の授業づくりspecial講座2025 | 道徳教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 特別支援教育の実践情報 2025年08月号 100均から生成AIまで生かしてつくる授業教材 | 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 1019 | 0 |
| 楽しい体育の授業 2025年08月号 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫 | 『楽しい体育の授業』編集部 | 明治図書出版 | 990 | 0 |
| 数学教育 2025年08月号 「大阪・関西万博」から「生成AI」まで 数学授業 最新時事ネタ2025 | 数学教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 授業力&学級経営力 2025年08月号 自立した学習者を育む 令和の「学び方」大全 | 授業力&学級経営力編集部 | 明治図書出版 | 929 | 0 |
| 実践国語研究 2025年09月号 追究したくなる!2・3学期教材の学習課題Best Selection | 実践国語研究編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 社会科教育 2025年08月号 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン | 社会科教育編集部 | 明治図書出版 | 870 | 0 |
| 国語教育 2025年08月号 教材研究がとにかく捗るアイデア帖 | 国語教育編集部 | 明治図書出版 | 850 | 0 |
| こころの こえを きいてみよう おもいやりの絵本 | WILLこども知育研究所, すみもとななみ | 金の星社 | 1760 | 0 |
| その英語教育、ちょっと待った!〜イマを生きる英語学習者たちへ〜 | 星乃たまこ, MBビジネス研究班 | まんがびと | 597 | 0 |
| 考える力が育ち、国語力がグングン身につく! こども「読解力」ドリル | 齋藤孝 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 学校と生活を接続する ドイツの改革教育的な授業の理論と実践 | 田中怜 | 春風社 | 4180 | 0 |
| 物理教育の理論と実践 ―「物理がわかる」を育むアプローチ― | 一般社団法人日本物理教育学会, 今井章人, 新田英雄, 安田淳一郎 | オーム社 | 3850 | 0 |
| 2026年度用 鉄緑会 | 鉄緑会物理科 | KADOKAWA | 5170 | 0 |
| 2026‐27年度用 鉄緑会京大数学問題集 資料・問題篇/解答篇 2016-2025 | 鉄緑会大阪校数学科 | KADOKAWA | 4180 | 0 |
| きみだけの「仕事」探究地図 | 宝槻泰伸, 伊藤ハムスター | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 2530 | 0 |
| 子ども主体ではじめよう!学校全体で取り組む多層型SST 気になる子が複数いる学級・学校が変わる | 野口晃菜, 半田健, 新川広樹 | 中央法規出版 | 2640 | 0 |
| これだけは押さえておきたい! 子どもの安心・安全を守る 場面別保育のチェックポイント | 松原美里 | 中央法規出版 | 2420 | 0 |
| 保護者クレーム 劇的解決「話術」 | 齋藤浩 | 中央法規出版 | 2200 | 0 |
| 読む力・聴く力 | 河合隼雄, 立花隆, 谷川俊太郎 | 岩波書店 | 924 | 0 |
| ヒー&マーのゆかいな学習 5教科の力がつく 天才!!ヒマつぶしドリル ちょいムズ | 田邉亨, 伊豆見香苗 | 学研 | 1210 | 0 |
| 改訂版 瀬川聡の 大学入学共通テスト 地理総合、地理探究[地誌編]超重要問題の解き方 | 瀬川聡 | KADOKAWA | 2200 | 0 |
| 改訂版 瀬川聡の 大学入学共通テスト 地理総合、地理探究[系統地理編]超重要問題の解き方 | 瀬川聡 | KADOKAWA | 2200 | 0 |
| うちの子にあった児童デイサービスの選び方 | 大鳥湊, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| 「若者の性」白書 第9回 〜青少年の性行動全国調査報告〜 | 日本性教育協会 | 小学館 | 2673 | 0 |
| 改訂版 志田晶の 集合・論理、整数が面白いほどわかる本 | 志田晶 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 改訂第2版 志田晶の ベクトルが面白いほどわかる本 | 志田晶 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 大学入試 10日間で英語長文の速読力が面白いほど身につく本 | 武藤一也, 角脇雄大 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| にゃんこ大戦争でまなぶ!恐竜の世界 | ポノス株式会社, 真鍋真 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| ビタミンママvol.102 横浜・川崎・町田エリア 幼稚園ガイドブック2026年度版 2歳からの幼稚園選び(ビタミンママ) | 株式会社VM, ビタミンママ編集部 | PHP研究所 | 1100 | 0 |
| さがしえほん こわい浮世絵 おばけやしき | 講談社, 太田記念美術館 | 講談社 | 1705 | 0 |
| 「むずかしい学級」対応マップ | 山田洋一 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 自由進度学習の課題から考える 「自立型往還学習」のススメ | 青山雄太 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 授業づくりの言い換えことば 「うまくいかない」に効くフレーズ | 松下崇 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 叱るよりここ一番で効くお話 | 小木曽弘尚 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 教師のいらない授業のなやみ方 | 若松俊介 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 学校事務職員の実務マニュアル ヤナギサワの仕事術 | 柳澤靖明, 柳澤清香 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 楽しく覚える! ご当地ネコ 47都道府県 | KEN | 講談社 | 1485 | 0 |
| 改訂第2版 世界一わかりやすい 立命館大の英語 合格講座 人気大学過去問シリーズ | 藤田健 | KADOKAWA | 2200 | 0 |
| 16歳のキミへ:自分らしくどう生きるかが見つかるヒント | 高濱正伸 | 実務教育出版 | 1430 | 0 |
| 不親切教師はかく語りき 主体性を伸ばすための47の対話 | 松尾英明 | ボイジャー | 1760 | 0 |
| チーム担任制 | 中西茂, 苫野一徳, 高橋幸夫, 西門隆博, 永井初男 | ボイジャー | 1584 | 0 |
| 歴史を知るのに大事なこと | 村瀬たま吉, MBビジネス研究班 | まんがびと | 548 | 0 |
| 不登校のあの子に起きていること | 高坂康雅 | 筑摩書房 | 935 | 0 |
| 「主体性」はなぜ伝わらないのか | 武藤浩子 | 筑摩書房 | 935 | 0 |
| 教師1年目からできる!英語授業アイテム&アイデア | 増渕真紀子 | 明治図書出版 | 2530 | 0 |
| [イラスト図解]教師1年目から使える!英語授業スキル | 増渕真紀子 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ6 セロ弾きのゴーシュ | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ4 浦島太郎 | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ8 不思議の国のアリス | 東京書籍 | 東京書籍 | 9350 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ2 かさこじぞう | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ7 ごんぎつね | 東京書籍 | 東京書籍 | 9900 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ10 注文の多い料理店 | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ11 手ぶくろを買いに | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ3 そんごくう | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ5 オズの魔法使い | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ9 サーカスのライオン | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 小学校 音楽劇シリーズ1 はだかの王さま | 東京書籍 | 東京書籍 | 8250 | 0 |
| 総合型選抜・学校推薦型選抜対応 イラスト図解で攻略する 小論文テーマ24 | 菊池秀策 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 改訂版 受かる答案の書き方が10日でわかる 太田貴之の ゼロから始める小論文 | 太田貴之 | KADOKAWA | 1430 | 0 |
| WEBQU活用実践事例集 | 河村茂雄 | ボイジャー | 2376 | 0 |
| 40歳教師のマインドセット | 古舘良純 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 「問題発生時の対応力を付ける」ための成功法則 | 大前暁政 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| マイナスからの学級経営 気になる子も引き上げる「かしこさの階段」 | 古田直之 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 本当は大切だけど、誰も教えてくれない 子ども対応 35のこと | 大前暁政 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 伝わる・響く・整う 小学校長講話100 | 中嶋郁雄 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 中学校長のための入学式・卒業式&行事のあいさつ集 | 田中洋一, 中学校スクールマネジメント研究会 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 小学校 道徳説話大全 | 田沼茂紀 | 明治図書出版 | 2596 | 0 |
| 小学校長のための入学式・卒業式&行事のあいさつ集 | 小学校スクールマネジメント研究会 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 「支配」でも「放任」でもない学級担任術 | 片山紀子 | 明治図書出版 | 2640 | 0 |
| 策略-ブラックトーク術 子どもを騙す話し方 | 中村健一 | 明治図書出版 | 1870 | 0 |
| 校長の行動戦略入門 「カリスマ」じゃなくても変化を起こせるマインドと方法 | 赤司展子 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| クラスがみるみる落ち着く 1分間の「教室語り」100 高等学校編 | 高橋利明 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 「教師力を上げる」ための成功法則 | 大前暁政 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| いい学級の条件 しっかり学べるクラスの常識 | 小野領一 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 阿部ヤヱに学ぶ伝承の教育 | 岡幸江 | 左右社 | 2970 | 0 |
| できた! 楽しい! おもしろい! 科学の実験ブック(きずな出版) | 左巻健男 | PHP研究所 | 1500 | 0 |
| こども地学 私たちが暮らす地球のことがわかる本 | ライブ, 国立科学博物館理学研究部 | カンゼン | 1485 | 0 |
| 脳科学、モンテッソーリ、レッジョ・エミリア、フレーベル…世界中の方法を試してわかった子どもの才能の伸ばし方ベスト100 | 相馬れいこ | SBクリエイティブ | 1760 | 0 |
| まちづくり技術者を目指すキミへ〜巨大構造物の世界〜 | 岡阪ハヤト, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| 3分でニガテを解決! さかぽん先生の 中学数学 秘伝のレッスン | さかぽん先生 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| とびこえる教室:フェミニズムと出会った僕が子どもたちと考えた「ふつう」 | 星野俊樹 | 時事通信社 | 1870 | 0 |
| デジタル一滴 | 波野發作 | ボイジャー | 1100 | 0 |
| 「いじめ」の構造 | 土居健郎, 渡部昇一 | PHP研究所 | 950 | 0 |
| 聖職と労働のあいだ 「教員の働き方改革」への法理論 | 高橋哲 | 岩波書店 | 3520 | 0 |
| 思春期センサー 子どもの感度,大人の感度 | 岩宮恵子 | 岩波書店 | 2200 | 0 |
| 教育ビジネス | 宮田純也 | クロスメディアパブリッシング(インプレス) | 1760 | 0 |
| 3か月で総合型・学校推薦型選抜で早慶上智に合格する方法 | 竹内健登 | 日本能率協会マネジメントセンター | 1760 | 0 |
| 道徳教育 2025年07月号 「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す? | 道徳教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 特別支援教育の実践情報 2025年07月号 学びの段階とタイプでみる読み書きサポート | 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 1019 | 0 |
| 楽しい体育の授業 2025年07月号 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア | 『楽しい体育の授業』編集部 | 明治図書出版 | 990 | 0 |
| 数学教育 2025年07月号 完全保存版 定期テストの良問100題 前編 | 数学教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 授業力&学級経営力 2025年07月号 子どものためのポジティブ所見文例1000 | 授業力&学級経営力編集部 | 明治図書出版 | 929 | 0 |
| 社会科教育 2025年07月号 子どもが主役になる問題解決型学習 熱中教材20選 | 社会科教育編集部 | 明治図書出版 | 870 | 0 |
| 国語教育 2025年07月号 まるごとわかる!説明文・文学の「発問」図解 | 国語教育編集部 | 明治図書出版 | 850 | 0 |
| 育つ幼児たち | 高橋惠子, 柴田玲子, 山川賀世子 | 金子書房 | 2310 | 0 |
| 改訂第2版 世界一わかりやすい 神戸大の英語 合格講座 人気大学過去問シリーズ | 伊東卓也 | KADOKAWA | 2420 | 0 |
| 先生のための不登校対応サポートブック ―子どもの思いとかかわり方がわかる | 原田直樹 | 中央法規出版 | 2200 | 0 |
| 不登校を克服する | 海野和夫 | 文藝春秋 | 1200 | 0 |
| 発達障害の専門医が教える 子どもたちが学校に行けない本当の理由と解決法 | 宮尾益知 | 河出書房新社 | 1903 | 0 |
| 何かが起きる前に、誰かが傷つく前に「週1回×10分間」で学べる安全教育 | 山崎雅史 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 「探究」の現在地とこれから 高等学校 探究時代のキャリア教育と教科学習のデザイン | 酒井淳平 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 「先生、お話聞きたい!」が止まらなくなる 教師の語り | 森岡健太 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 知っておきたい!教師のための合理的配慮の基礎知識 | 西村修一, 久田信行 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| エピソード・名言で綴る 中学・高等学校長講話100 | 山中伸之 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 忙しくてもなぜか余裕のある先生にだけ見えていること | 川端裕介 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業 〜菊池省三の真剣指導〜 | 菊池省三, 関原美和子 | 小学館 | 1782 | 0 |
| 合格率9割! 鈴木俊士の公務員試験「面接」の完全攻略法 | 鈴木俊士 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| ジェル(すとぷり)公式! 遠井さんと学ぶ中学社会1001 | ジェル, 伊藤賀一 | KADOKAWA | 1870 | 0 |
| 「超」入門 三角関数 三角は「円と波」から考える! | 神永正博 | 講談社 | 1100 | 0 |
| はぴだんぶいと学ぶ 四字熟語 | 株式会社サンリオ, 桂聖 | KADOKAWA | 1375 | 0 |
| はぴだんぶいと学ぶ ことわざ・慣用句 | 株式会社サンリオ, 桂聖 | KADOKAWA | 1375 | 0 |
| 新制中学の誕生 昭和のなにわ学校物語 | 赤塚康雄 | 柘植書房新社 | 5940 | 0 |
| はじめてまなぶ自閉スペクトラム症 診断から実践へ | 本田秀夫 | 金剛出版 | 2574 | 0 |
| 9歳から知っておきたい | TOSSコミュ&プレゼン力研究会, 谷和樹, 吉岡味二番 | マイクロマガジン社 | 1650 | 0 |
| 小児精神科医で3児の母が伝える 子育てで悩んだ時に親が大切にしたいこと | 内田舞 | 日経BP | 1760 | 0 |
| 答えのない道徳の問題 どう解く? | やまざきひろし, きむらよう, にさわだいらはるひと | ポプラ社 | 1980 | 0 |
| 改訂版 志田晶の 数列が面白いほどわかる本 | 志田晶 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| ビジュアル図鑑 戦国武将 | 小和田泰経 | カンゼン | 1782 | 0 |
| 明日へ続く道 | 学校法人千葉明徳学園 | 総合法令出版 | 2200 | 0 |
| 単位が取れる有機化学ノート | 小川裕司 | 講談社 | 2860 | 0 |
| 小学生のための ケアレスミスがなくなる本 | 野英利香 | すばる舎 | 1650 | 0 |
| 父は子に何ができるか | 渡部昇一, 屋山太郎 | PHP研究所 | 1300 | 0 |
| 忙しすぎる先生のための校務×クラウド 〜現場の先生20名が実践する、校務がはかどるアイデア75事例〜 | 株式会社ストリートスマート, 堀田龍也, 佐藤和紀 | インプレス | 1980 | 0 |
| スーパー戦隊をさがせ!! | 講談社 | 講談社 | 1815 | 0 |
| わかる!楽しい!中学校数学授業のネタ110 3年 | 玉置崇 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| わかる!楽しい!中学校数学授業のネタ110 2年 | 玉置崇 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| わかる!楽しい!中学校数学授業のネタ110 1年 | 玉置崇 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 理科授業がおもしろい先生が実はやっている 授業づくり56のアイデア | 吉金佳能, 衛藤巧, 田中翔 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 保護者「対応」をやめる 親と先生の新しい関係をつくる学級経営 | 林真未, 有田りりこ | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| Before&Afterでわかる ICT超活用授業ハック 子どもが思考する時間を生み出す | 前多昌顕 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| バックキャスト思考で創る学級経営 | 赤坂真二 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| はじめての〈特別支援学校〉12か月の仕事術 小学部・中学部・高等部 | 米谷一雄, 深谷純一, 渡辺裕介, 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 3300 | 0 |
| はじめての〈特別支援学級〉12か月の仕事術 小学校 知的障害特別支援学級 自閉症・情緒障害特別支援学級 | 喜多好一, 大関浩仁, 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 3300 | 0 |
| 特別支援学級の教室環境&アイテム 子どもの「できた!」が増えるアイデア集 【フルカラー】 | いるかどり | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 通常の学級 苦手さのある子への学びのサポートツール&アイデア | 佐藤義竹 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 通級指導教室・特別支援学級で使える河村式ひらがなプリント | 河村優詞 | 明治図書出版 | 3080 | 0 |
| 通級指導教室・特別支援学級で使える河村式カタカナプリント | 河村優詞 | 明治図書出版 | 3366 | 0 |
| 短時間でパッとできる 図工あそび大事典 見やすい2色刷り | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 先生1年目からのアナログ&デジタル学級づくりスキル102 | 高森崇史 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 図解でわかる!体育授業の必須スキルQ&A | 垣内幸太 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| スマホでできるスマート学級経営 | 中野博幸, 赤坂真二, 田中敏 | 明治図書出版 | 1936 | 0 |
| ステーション授業構想で育てる!教科横断型の学級経営 | 赤坂真二, 水流卓哉 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 数学的な見方・考え方を働かせる算数科の「探究的な学習」 | 加固希支男 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 中学校 理科主任の仕事術 55の心得 | 高田太樹 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 中学校 生徒指導主事の仕事術 55の心得 | 力久晃一 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 中学校 数学科主任の仕事術 55の心得 | 加藤幸太 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 中学校 社会科主任の仕事術 55の心得 | 内藤圭太 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 中学校 国語科主任の仕事術 55の心得 | 小林康宏 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 中学校 研究主任の仕事術 55の心得 | 北村凌 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 中学校 教務主任の仕事術 55の心得 | 片山紀子, 大村優, 松原健明 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 小学校算数 問題提示×発問=子どもの問い | 天野翔太 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 小学6年の学級づくり&授業づくり 12か月の仕事術 【巻頭カラー】【2色刷り】 | 鈴木優太, チーム・ロケットスタート, 多賀一郎 | 明治図書出版 | 3080 | 0 |
| 小学5年の学級づくり&授業づくり 12か月の仕事術 【巻頭カラー】【2色刷り】 | 松尾英明, チーム・ロケットスタート, 多賀一郎 | 明治図書出版 | 3080 | 0 |
| 小学4年の学級づくり&授業づくり 12か月の仕事術 【巻頭カラー】【2色刷り】 | 垣内幸太, チーム・ロケットスタート, 多賀一郎 | 明治図書出版 | 3080 | 0 |
| 小学3年の学級づくり&授業づくり 12か月の仕事術 【巻頭カラー】【2色刷り】 | 日野英之, チーム・ロケットスタート, 多賀一郎 | 明治図書出版 | 3080 | 0 |
| 小学2年の学級づくり&授業づくり 12か月の仕事術 【巻頭カラー】【2色刷り】 | 松下崇, チーム・ロケットスタート, 多賀一郎 | 明治図書出版 | 3080 | 0 |
| 小学1年の学級づくり&授業づくり 12か月の仕事術 【巻頭カラー】【2色刷り】 | 安藤浩太, 土居正博, チーム・ロケットスタート, 多賀一郎 | 明治図書出版 | 3080 | 0 |
| 小1担任の言葉が今すぐ身につく本 | 吉田温子 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 高等学校 進路多様校の学級経営&生徒指導はじめてガイド | 中村俊佑 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| クラス満足度100%の学級経営アイデア 笑顔あふれるクラスへの仕掛け | 樋口万太郎, 島田航大 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| クラス全員安心して参加できる 学級あそびUD 見やすい2色刷り | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 教師1年目から使える!国語授業アイテム&ゲーム100 | 八巻哲也 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 簡単・手軽で継続できる!「基礎感覚・技能」が身につく筑波の体育授業 | 筑波大学附属小学校体育研究部, 平川譲, 眞榮里耕太, 齋藤直人, 山崎和人 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| オーセンティックな学びを取り入れた中学校公民授業&ワークシート | 梶谷真弘 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 面白ネタ&ランキングで覚える都道府県完全学習BOOK | 阿部雅之 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| ウェルビーイングなクラスをつくる学級担任のための9つのアプローチ | 岡田倫代, 柴英里, 野中陽一朗 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 温かい教室に笑い声が広がる 学級経営あそび図鑑 | 佐橋慶彦 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 研究主任・ICT担当のための学校DX推進ガイド | 弘前大学教育学部附属中学校, 佐々木篤史 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 教室を熱狂空間にする!中学校社会科授業デザイン | 高田裕行 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 「電チャリ通」から考えた地域づくり | 北村友人, 国際交通安全学会 | 東京大学出版会 | 2640 | 0 |
| 調べる学習子ども年鑑2025 | 朝日小学生新聞 | 岩崎書店 | 4730 | 0 |
| 学校では教えてくれない大切なこと | 旺文社 | 旺文社 | 1210 | 0 |
| くらべてみよう!どうぶつの赤ちゃん | むらたこういち | ポプラ社 | 2860 | 0 |
| くらべてみよう!どうぶつの赤ちゃん | むらたこういち | ポプラ社 | 2860 | 0 |
| くらべてみよう!どうぶつの赤ちゃん | むらたこういち | ポプラ社 | 2860 | 0 |
| くらべてみよう!どうぶつの赤ちゃん | むらたこういち | ポプラ社 | 2860 | 0 |
| くらべてみよう!どうぶつの赤ちゃん | むらたこういち, さとうのぶとし | ポプラ社 | 2860 | 0 |
| すべての人に読書を ポプラ社のLLブック | キッチンミノル, 野口武悟 | ポプラ社 | 3080 | 0 |
| アスリートでたどる ジャパンスポーツ | 佐野慎輔 | ポプラ社 | 3740 | 0 |
| 見る 知る ふれあう 学校のまわりの自然たんけん図鑑 | 谷本雄治, やましたこうへい | ポプラ社 | 3520 | 0 |
| 宇宙開発プロジェクト大図鑑 | 馬場彩 | ポプラ社 | 3850 | 0 |
| 盲導犬大百科 | 日本盲導犬協会, 清水朋美 | ポプラ社 | 3080 | 0 |
| みんながハッピー! レクリエーションアイデア | 蒲地啓子, 土井純, 横浜市児童指導教育研究会 | ポプラ社 | 3850 | 0 |
| ゲームで楽しく語彙力アップ! めざせ辞典マスター | 白坂洋一 | ポプラ社 | 3520 | 0 |
| 図解でまるわかり! ごみのゆくえとリサイクル | 松藤敏彦, 滝沢秀一 | ポプラ社 | 3630 | 0 |
| あなたの心と体を守る性の知識 〜生命の安全教育〜 | 艮香織 | ポプラ社 | 3850 | 0 |
| 塾、中学、高校、大学での授業経験者が語る 日本の英語教育のゆくえ | 土屋進一 | 幻冬舎メディアコンサルティング | 1672 | 0 |
| PriPriパレットブックス | 河内美恵 | 世界文化社 | 1980 | 0 |
| 16歳からのリーダーシップ | 一條和生, 細田高広 | 日経BP | 1760 | 0 |
| 渋幕だけが知っている「勉強しなさい!」と言わなくても自分から学ぶ子どもになる3つの秘密 | 佐藤智 | 飛鳥新社 | 1760 | 0 |
| 第一志望合格率96.8%の塾講師が教える 中学生の成績は「親の声かけ」で9割決まる! | 建部洋平 | 飛鳥新社 | 1760 | 0 |
| スロー・ルッキング | シャリー・ティシュマン, 北垣憲仁, 新藤浩伸 | 東京大学出版会 | 4620 | 0 |
| 日本の名門高校 - あの伝統校から注目の新勢力まで - | 八幡和郎 | ワニブックス | 1650 | 0 |
| 改訂版 ゼロからスタート! 岩田美貴のFP3級1冊目の教科書 | 岩田美貴, LEC東京リーガルマインド | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| この1冊で合格! 岩田美貴のFP3級 最短完成テキスト 2025-2026年版 | 岩田美貴, LEC東京リーガルマインド | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 教育系YouTuber桜田はなのFP3級 テキストいらずのすごい問題集 | 桜田はな | KADOKAWA | 2420 | 0 |
| この1冊で合格! 岩田美貴のFP3級 最短完成問題集 2025-2026年版 | LEC東京リーガルマインド, 岩田美貴 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| この1冊で合格! 岩田美貴のFP2級 最短完成テキスト 2025-2026年版 | 岩田美貴, LEC東京リーガルマインド | KADOKAWA | 2200 | 0 |
| この1冊で合格! 岩田美貴のFP2級 最短完成問題集 2025-2026年版 | LEC東京リーガルマインド, 岩田美貴 | KADOKAWA | 1980 | 0 |
| つまずきが理解に変わる まずはここから! 高校数学〔1・A〕 | 牛久保智仁 | KADOKAWA | 1705 | 0 |
| つまずきが理解に変わる まずはここから! 高校英語 | イッセー | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 改訂版 志田晶の 確率が面白いほどわかる本 | 志田晶 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 道徳教育 2025年06月号 考え、議論する道徳に変える 新板書パターン集 | 道徳教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 特別支援教育の実践情報 2025年06月号 こどもが主語の特別支援教育 ちょっと背中を押す支援 | 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 1019 | 0 |
| 楽しい体育の授業 2025年06月号 泳力だけじゃない!教師のための水泳授業スキル | 『楽しい体育の授業』編集部 | 明治図書出版 | 990 | 0 |
| 数学教育 2025年06月号 充実と効率を両立!数学教師のタイムマネジメント | 数学教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 授業力&学級経営力 2025年06月号 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140 | 授業力&学級経営力編集部 | 明治図書出版 | 929 | 0 |
| 実践国語研究 2025年07月号 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 | 実践国語研究編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 社会科教育 2025年06月号 授業が見える!社会科「板書づくり」実践ナビゲート | 社会科教育編集部 | 明治図書出版 | 870 | 0 |
| 国語教育 2025年06月号 見るだけでうまくいく板書パターン大全 | 国語教育編集部 | 明治図書出版 | 850 | 0 |
| 子ども主体の保育をつくる56の言葉 「このままの保育でいいの?」と思ったときに読む本 | 大豆生田啓友 | 学研 | 2420 | 0 |
| 大学学部案内 学部コレクト 改訂版 | Gakken, けーしん | 学研 | 1650 | 0 |
| 学校が合わない子どもたち | 前屋毅 | 青春出版社 | 1089 | 0 |
| 予防策・対応策をイラストで「見える化」 わかりやすい保育現場の感染症対策 | 森内浩幸, 是松聖悟, 並木由美江, 西村直子 | 中央法規出版 | 2420 | 0 |
| チームワークがぐんぐん高まる保育のハッピーワーク50 日本一ハッピーな研修講師が伝える | 三原勇気 | 中央法規出版 | 1980 | 0 |
| 空間・時間・人を拡げる 保育環境の構成 ―これまでの枠を超えれば「ワクワク」がみえてくる | 境愛一郎, 栗原啓祥, 濱名潔 | 中央法規出版 | 2420 | 0 |
| ボーダークロッシングス―行き来する、その先へ― レッジョ・エミリアの子どもたちと自然との出会い、デジタルの可能性 | ヴェア・ヴェッキ, シモーナ・ボニラウリ, イザベラ・メニンノ, マッダレーナ・テデスキ, カンチェーミ潤子, 山岸日登美, JIREA | 中央法規出版 | 6050 | 0 |
| 親子で遊べる 海のいきもの知育ぶっく | 今泉忠明, 鈴木香里武 | 朝日新聞出版 | 1400 | 0 |
| 親子で遊べる 動物知育ぶっく | 今泉忠明 | 朝日新聞出版 | 1400 | 0 |
| 学級の仲間づくりに活かせるグループカウンセリング | 田上不二夫, 伊澤孝 | 金子書房 | 1980 | 0 |
| プレステップキャリアデザイン<第6版> | 岩井洋, 奥村玲香, 元根朋美 | 弘文堂 | 2310 | 0 |
| 「勉強しなさい」は逆効果!子どものやる気を引き出す魔法の声かけ | 深月凌雅, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| 改訂版 ゼロからスタート! 桜庭裕介の電験三種1冊目の教科書 | 桜庭裕介 | KADOKAWA | 2640 | 0 |
| 学校に行かなかった僕が、あのころの自分に今なら言えること | 石井しこう | 大和書房 | 1650 | 0 |
| 新訂増補 子どもから大人への発達精神医学 神経発達症の理解と支援 | 本田秀夫 | 金剛出版 | 3366 | 0 |
| 社会的孤立の支援と制度 ひきこもりの20年から多元的包摂へ | 川北稔 | 青弓社 | 4400 | 0 |
| 13歳からのプログラミング上達 マインクラフト&Pythonで楽しく実践 | 山口由美 | メイツ出版 | 2090 | 0 |
| 頭のいい人になる 具体・抽象ドリル | 権藤悠 | SBクリエイティブ | 2090 | 0 |
| 教育ZEN問答 N高をつくった僕らが大学を始める理由 | 川上量生 | 中央公論新社 | 968 | 0 |
| もっと学びたい!と大人になって思ったら | 伊藤賀一 | 筑摩書房 | 935 | 0 |
| 日本人の思考 ――ニッポンの大学教育から習性を読みとく | 苅谷剛彦 | 筑摩書房 | 990 | 0 |
| 「頑張れない」子をどう導くか ――社会につながる学びのための見通し、目的、使命感 | 宮口幸治, 田中繁富 | 筑摩書房 | 935 | 0 |
| たまごのうんめい | いとうみほ, たかはしあさみ | ブティック社 | 1100 | 0 |
| 東大生は本当に優秀なのかー「正解のある教育」ではなく「答えのない創造力へ」【毎日文庫】 | 田原総一朗, 竹内良和 | 毎日新聞出版 | 1100 | 0 |
| 円安はいつまで続くのか 為替で世界を読む | 石川久美子 | マイナビ出版 | 1199 | 0 |
| 12歳からの新アメリカ | 井田仁康 | カンゼン | 1584 | 0 |
| 大学入試 辻孝宗の ロジカル古文読解 | 辻孝宗 | KADOKAWA | 2090 | 0 |
| どうしたらいいかわからない時代に僕が中高生に言いたいこと | 内田樹 | 草思社 | 1430 | 0 |
| 高校生と考える未来への想像力 | 稲垣諭, 稲葉奈々子, 王寺賢太, 小田原のどか, 光嶋裕介, 小川さやか, 川添愛, 樫永真佐夫 | 左右社 | 1650 | 0 |
| 「『生きる』教育」で変わる未来 | 大久保真紀, 西岡加名恵, 今垣清彦, 木村幹彦 | 日本標準 | 2200 | 0 |
| 勝てる就活ルール50 負けないガクチカをつくる大学4年間の過ごし方 | 森川友義 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 筆記・論文・面接が1冊で学べる!校長・教頭・教育管理職試験問題集 2026年版 | 窪田眞二, 久保田正己 | 学陽書房 | 3300 | 0 |
| スピーキング・テストはなぜ、東京都の生徒の英語力を向上させているのか? | 瀧沢佳宏 | 扶桑社 | 1760 | 0 |
| 日本型STEAM教育の理論と実践:デザイン思考で未来を創造する学び | 兵庫教育大学先端教職課程カリキュラム開発センター, 森山潤, 永田智子 | 金風舎 | 1980 | 0 |
| 伝授! 哲学の極意 本質から考えるとはどういうことか | 竹田青嗣, 苫野一徳 | 河出書房新社 | 990 | 0 |
| 道徳教育 2025年05月号 考え、議論せずにはいられない最強中心発問 | 道徳教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 特別支援教育の実践情報 2025年05月号 もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び | 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 1019 | 0 |
| 楽しい体育の授業 2025年05月号 体育指導の「原因と結果の法則」 | 『楽しい体育の授業』編集部 | 明治図書出版 | 990 | 0 |
| 数学教育 2025年05月号 永久保存版 生徒の疑問,つまずき100の対処法 | 数学教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 授業力&学級経営力 2025年05月号 永久保存版 5分でできる学級&学習あそび100 | 授業力&学級経営力編集部 | 明治図書出版 | 929 | 0 |
| 社会科教育 2025年05月号 明日の授業が変わる!「発問」の技術とデザイン | 社会科教育編集部 | 明治図書出版 | 870 | 0 |
| 国語教育 2025年05月号 真似したくなる指導案 | 国語教育編集部 | 明治図書出版 | 850 | 0 |
| 有機ヨウ素化学: 天然資源ヨウ素を用いた最新の有機合成反応展開 | 東郷秀雄 | 化学同人 | 10450 | 0 |
| クッキーをつくれば宇宙がわかる | ジェフ・エンゲルスタイン, 田沢恭子 | 早川書房 | 4290 | 0 |
| ドラえもんのスポーツおもしろ攻略 野球が楽しくできる | 藤子・F・不二雄, 一般財団法人 全日本野球協会 | 小学館 | 836 | 0 |
| あなたのための健康のすすめ―社会を通してヘルスリテラシーを考える― | 馬込卓弥 | 晃洋書房 | 1980 | 0 |
| 戦後80年の呪縛 日本を支配してきたアメリカの悪の正体 | 高山正之, ジェイソン・モーガン | 徳間書店 | 1980 | 0 |
| ゼロからスタート! 教育系YouTuberルネスタよしおの運行管理者 貨物 1冊目の教科書 | ルネスタよしお | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 日常組と超楽しく覚える! 高校英単語&熟語1500 | 日常組, BrookeLathram-Abe, くみちょう | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 認知行動科学でわかった うまくいく人の勉強法 | 匠英一 | 青春出版社 | 990 | 0 |
| 大学受験 活動実績はゼロでいい 推薦入試の合格法 | 杉浦由美子 | 青春出版社 | 1705 | 0 |
| いかりをほぐそう 子どものためのアンガーマネジメント | 稲田尚子, 寺坂明子, 下田芳幸 | 東京書籍 | 2200 | 0 |
| 数学を武器にしてみよう! | 上田彩瑛 | PHP研究所 | 1500 | 0 |
| 12歳までに身につけたい 自分の「好き」をことばにできるノート | 三宅香帆, 伊藤ハムスター | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 1540 | 0 |
| 子どもの体験 学びと格差 負の連鎖を断ち切るために | おおたとしまさ | 文藝春秋 | 1000 | 0 |
| LD,ADHD&ASD 2025年 04月号 (子どもの未来を照らす「アセスメント」基礎) | 一般財団法人特別支援教育士資格認定協会 | 明治図書出版 | 990 | 0 |
| before&afterでわかる! 研究主任の仕事アップデート | 庄子寛之, 蓑手章吾, 館野峻 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校高学年 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校中学年 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校低学年 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| 教師のいらない授業のつくり方 | 若松俊介 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| まちづくり解剖図鑑 | 片山和俊, 林寛治, 住吉洋二 | エクスナレッジ | 2090 | 0 |
| ビタミンママvol.101「わが子が小学校にあがる前に知っておきたいこと」(ビタミンママ) | 株式会社VM, ビタミンママ編集部 | PHP研究所 | 1100 | 0 |
| となりのきょうだい 理科でミラクル 最強☆きょうりゅう編 | となりのきょうだい, アン・チヒョン, ユ・ナニ, イ・ジョンモ, トナリノキョウダイカンパニー, トナリノシマイ | 東洋経済新報社 | 1320 | 0 |
| 横尾忠則 2017-2025 書評集 | 横尾忠則 | 光文社 | 1144 | 0 |
| 学校では教えてくれない性の話 みんなでひらく包括的性教育のとびら | 樋上典子 | 皓星社 | 1870 | 0 |
| 中学生に読んでほしい30冊 2025 | 新潮文庫編集部 | 新潮社 | 0 | 0 |
| 高校生に読んでほしい50冊 2025 | 新潮文庫編集部 | 新潮社 | 0 | 0 |
| 新潮新書 解説目録(2025年4月) | 新潮新書編集部 | 新潮社 | 0 | 0 |
| 2025年版ポケット教育小六法 | 伊藤良高 | 晃洋書房 | 1430 | 0 |
| 「東大卒」の研究 ――データからみる学歴エリート | 本田由紀, 久保京子, 近藤千洋, 中野円佳, 九鬼成美 | 筑摩書房 | 935 | 0 |
| 英語と明治維新 ――語学はいかに近代日本を創ったか | 江利川春雄 | 筑摩書房 | 990 | 0 |
| 電気電子情報ビギナーズコース ディジタル回路 | 佐藤隆英 | 講談社 | 2860 | 0 |
| 10歳から伸ばす 国語「解答力」 答えを導き出し正しく伝えるコツがわかる本 | 田中力磨 | メイツ出版 | 1848 | 0 |
| 日本のインクルーシブ教育とは 発達障害・共生社会・特別支援のこれから | 野澤和弘, 植草学園大学発達教育学部 | ボイジャー | 1980 | 0 |
| Q&Aで学ぶ インクルーシブな学級づくり&授業づくり 多様性を包摂する授業UDの視点から | 菊池哲平 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 教職概論 第7次改訂版 教師を目指す人のために | 佐藤晴雄 | 学陽書房 | 2860 | 0 |
| 中学受験の意義 私たちはこう考えた | 佐藤亮子, 安浪京子 | 朝日新聞出版 | 1699 | 0 |
| 改訂第2版 行きたい大学に行くための勉強法がわかる 高校一冊目の参考書 | 船登惟希, usi | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 中学受験のリアル マンガでわかる 志望校への合格マップ | 矢野耕平, ぴよととなつき | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 「教えない」から学びが育つ 子どもが自律する教育のミライ | 山本崇雄 | ウェッジ | 2090 | 0 |
| どの子も夢中! そのまま掲示物に! わくわく図工ワークシート101 <絵の具編> | 三好真史 | 学陽書房 | 2420 | 0 |
| 自由進度学習 超効く! 言葉かけ | 難波駿 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 動機づけ研究の理論と応用 | 櫻井茂男 | 金子書房 | 2750 | 0 |
| 芭蕉の花咲く庭 | 濱千春 | 三重大学出版会 | 1650 | 0 |
| 「見かけ」が仕事を決める! | 大森ひとみ | 世界文化社 | 1223 | 0 |
| 少なくとも三兎を追え 私の県立浦和高校物語 | 関根郁夫 | さきたま出版会 | 1650 | 0 |
| 13歳からの進路相談 〜仕事・キャリア攻略編〜 | 松下雅征 | すばる舎 | 1870 | 0 |
| 道徳教育 2025年 04月号 (スタートダッシュ大成功! 道徳授業開きアイデア150) | 道徳教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 特別支援教育の実践情報 2025年 04月号 (1年目から1年間を見通せる特別支援教育スタートガイド) | 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 1019 | 0 |
| 楽しい体育の授業 2025年 04月号 (楽しみになる!体育の授業開き) | 『楽しい体育の授業』編集部 | 明治図書出版 | 990 | 0 |
| 授業力&学級経営力 2025年 04月号 (1冊で完全網羅!学級開き&授業開き2025) | 授業力&学級経営力編集部 | 明治図書出版 | 929 | 0 |
| 実践国語研究 2025年 05月号 (ここで差がつく!学級づくり&1学期教材の授業プラン) | 実践国語研究編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 社会科教育 2025年 04月号 (ゼロからわかる!社会科「授業開き」虎の巻) | 社会科教育編集部 | 明治図書出版 | 870 | 0 |
| 最新教育動向2025 必ず押さえておきたい時事ワード60&視点120 | 教育の未来を研究する会 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 個別最適な学びと協働的な学びのスタートアップ 学び合えるワークショップ型研修のつくり方 | 岩本歩 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 国語授業のAさせたいならBと言え 子どもが動く発問・指示の言葉 | 岩下修 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 教育科学 数学教育 2025年 04月号 (おもしろ問題×学び合いで授業開き!) | 数学教育編集部 | 明治図書出版 | 960 | 0 |
| 教育科学 国語教育 2025年 04月号 (国語授業開きアイデア超大全―1日目からすぐ使える) | 国語教育編集部 | 明治図書出版 | 850 | 0 |
| 学校全体で挑む「誰ひとり」取り残されない学校づくり すべての子供のウェルビーイングを目指す | 野口晃菜, 前川圭一郎, 藤本恵美, 戸田市立喜沢小学校 | 明治図書出版 | 2530 | 0 |
| 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン大全集 | 『道徳教育』編集部 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 生活や身のまわりから学ぶ マンガでたのしい おうち理科 | 江上修, 倉田けい | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| AI時代に挑む 日本の起業教育 | 渡邊忠彦 | 文芸社 | 1001 | 0 |
| 幼稚園生からでも分かる「やさしい、やさしい」『数学のお話』 | 伊集院淑 | 文芸社 | 880 | 0 |
| 【合本版】大学合格新書 改訂版 化学基礎+化学早わかり 一問一答 | 西村能一 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 文豪たちが書いた 恋の名作短編集 | 彩図社文芸部 | 彩図社 | 850 | 0 |
| 授業準備と校務が劇速になる! 教師のためのCopilot仕事術! | 小池翔太, 鈴木秀樹 | 学陽書房 | 2310 | 0 |
| 道徳授業者のための教養 | 富岡栄, 鈴木明雄, 松原好広 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 中学校社会科 「探究的な学び」の授業デザイン | 中野英水 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| クラス全員が熱心に取り組む!漢字指導法 | 土居正博 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 教頭・校長のための職場問題解決事典 | 岩田将英 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 5日間で「教師の話し方」を変える本 | 池畠彰之 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 新版 外国語学習に成功する人、しない人 第二言語習得論への招待 | 白井恭弘 | 岩波書店 | 1540 | 0 |
| ひとりもとりこぼさない学校へ 部落,貧困,障害,外国ルーツの若者の語りから | 志水宏吉 | 岩波書店 | 2970 | 0 |
| 子どもの発達障害がよくわかる本 これ1冊で理解もサポートも! | てんねんDr. | SBクリエイティブ | 1980 | 0 |
| 京大首席合格者が教えるとまらなくなる勉強法 | 粂原圭太郎 | SBクリエイティブ | 1760 | 0 |
| 電気電子情報ビギナーズコース 電気電子計測 | 鈴木剛, 山岸航平 | 講談社 | 3080 | 0 |
| 親の過干渉こそ最強の大学受験対策である。 | 菅澤孝平 | 日刊現代 | 1650 | 0 |
| モンテッソーリ流 声かけ変換ワークブック 新装版 | モンテッソーリ教師あきえ | 宝島社 | 1430 | 0 |
| 科学的根拠×タイムパフォーマンスを追求してわかった! 勉強法BEST100 | めろん | SBクリエイティブ | 1760 | 0 |
| 個別最適な学びとつながる! 協働的な授業スタートブック | 丸岡慎弥 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| ドラえもんの社会科おもしろ攻略 [新版]日本各地の自然とくらし | 藤子・F・不二雄, 藤子プロ, 浜学園, 岡田康則 | 小学館 | 836 | 0 |
| これで完成! 登録販売者 全国過去問題集 2025年度版 | 石川達也, 鎌田晃博, 村松早織, 高橋伊津美 | KADOKAWA | 2640 | 0 |
| この1冊で合格! 津田裕子のキャリアコンサルタント学科試験 テキスト&問題集 | 津田裕子 | KADOKAWA | 3300 | 0 |
| この1冊で合格! 社会福祉士 精神保健福祉士 テキスト&問題集 【共通科目】 2025-2026年度版 | カリスマ社会福祉士, 吉岡英雄 | KADOKAWA | 5830 | 0 |
| この1冊で合格! 社会福祉士 テキスト&問題集 【専門科目】 2025-2026年度版 | カリスマ社会福祉士, 吉岡英雄 | KADOKAWA | 3300 | 0 |
| 学校の戦後史 新版 | 木村元 | 岩波書店 | 1100 | 0 |
| 高校入試と内申書 | 中村高康 | 中央公論新社 | 2640 | 0 |
| 特別支援教育 授業ですぐ使える! いるかどり先生ののびのび図工アイデア | いるかどり | 学陽書房 | 2310 | 0 |
| 授業が100倍楽しい! ゴールから考える授業づくり | こう | 学陽書房 | 2310 | 0 |
| 事例とQ&Aでわかる! みんなでやろうクラス会議実践ガイド | 深見太一 | 学陽書房 | 2145 | 0 |
| 子どもが変わる! 心理的安全性のある学級のすごい仕組み | 天野翔太, 樋口万太郎 | 学陽書房 | 2145 | 0 |
| 国語教育を救え | 宇佐美寛 | ボイジャー | 1584 | 0 |
| 教育と授業 宇佐美寛・野口芳宏往復討論 | 宇佐美寛, 野口芳宏 | ボイジャー | 1760 | 0 |
| 新しい学校を創る教育経営―学校の見方を変える。実践を記述する。 | 日本教育経営学会実践推進委員会, 安藤知子, 高谷哲也, 朝倉雅史, 柏木智子, 一之瀬敦幾, 吉田尚史, 石崎ちひろ, 長倉守, 辻野けんま | 晃洋書房 | 3740 | 0 |
| 教師1年目からうまくいく! 道徳授業の教科書 | 森岡健太 | 学陽書房 | 2145 | 0 |
| なんとなくをひとつひとつ!保育のABC(環境・活動・かかわり)見直しガイドBOOK 「保育環境評価スケール」活用法 | 埋橋玲子, 岡部祐輝 | 学研 | 2200 | 0 |
| ラクラク攻略! 勉強のやり方 | 菊池洋匡 | ポプラ社 | 1430 | 0 |
| ゼロから始める 無敵のレポート・論文術 | 尾崎俊介 | 講談社 | 1155 | 0 |
| 歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント ―ジグソー法による指導と評価の一体化 | 武井寛太 | 山川出版社 | 1760 | 0 |
| 転生したらスライムだった件で学べるBOOK ロボット | 講談社, 転スラ製作委員会, 石黒浩, 今井翔太 | 講談社 | 1320 | 0 |
| なぜジェンダー教育を大学でおこなうのか 日本と海外の比較から考える | 村田晶子, 弓削尚子 | 青弓社 | 2640 | 0 |
| 特別支援学級ハンドブック 子ども主体で考える12か月の学級経営と授業づくり | いるかどり, 武井恒, 滝澤健 | ソシム | 1999 | 0 |
| 小泉郁子教育論集 第五巻 戦時下北京からの発信 II | 小泉郁子 | 論創社 | 4180 | 0 |
| 子どもたちの行動を決める学級の「空気」同調圧力のメカニズムと心理的安全性を高める指導 | 河村茂雄 | 誠信書房 | 2200 | 0 |
| 特別支援教育 授業に使える! 「できた!」が増える! 絵カード&教室掲示300 | megkmit | 学陽書房 | 2310 | 0 |
| 大学教育に未来はあるか | 武村秀雄 | 論創社 | 4180 | 0 |
| 多様化する子どもに向き合う教師たち 継承語教育・補習授業校におけるライフストーリー研究 | 瀬尾悠希子 | 春風社 | 3300 | 0 |
| 学研教室 5つのひみつ 「夢中になって勉強する子」はどう育つ? | 宮原博昭 | 学研 | 1980 | 0 |
| 脇役になれない子どもたち ― 不登校の正体 ― | 桑島隆二 | アメージング出版 | 1650 | 0 |
| 知的くすぐり 感冴えて | 大竹稽, 伊藤東凌, 服部雅昭, 松本隆行, 多田曹渓, 平塚景山, 大森良純, 松原行樹, 戸田惺山, 梶浦邦康 | 晃洋書房 | 1980 | 0 |
| 学生の歴史 学生生活の社会史的考察 | 唐沢富太郎 | 講談社 | 7920 | 0 |
| 教師の歴史 教師と生活の倫理 | 唐沢富太郎 | 講談社 | 14025 | 0 |
| 子どもの脳は8タイプ 最新脳科学が教える才能の伸ばし方 | 加藤俊徳 | SBクリエイティブ | 1045 | 0 |
| 教師の本音 生徒には言えない先生の裏側 | 静岡の元教師すぎやま | SBクリエイティブ | 1045 | 0 |
| 先生のためのPadlet入門 子どもの気づきと学びを育むコミュニケーションツール | 古矢岳史, 二川佳祐, 海老沢穣, 豊福晋平 | インプレス | 2310 | 0 |
| 演劇と音楽の創作ワークショップ | 岡本佳子, 西尾佳織, 野口桃江 | 東京大学出版会 | 3740 | 0 |
| 現場発 災害時に子どもを支える 私に、あなたにできること | 伊藤駿, 中丸和 | 岩波書店 | 748 | 0 |
| 校則と主権者教育- 続・校則を考える― | 大津尚志 | 晃洋書房 | 2420 | 0 |
| NHK for school 「u&i」 発達障害の子どもが「困らない」学校生活へ 多様な特性のまま、日常の「ふつう」を見直そう | 安井政樹, 野口晃菜 | NHK出版 | 1705 | 0 |
| ルース・ベイダー・ギンズバーグ(学習まんが 世界の伝記NEXT) | 二尋鴇彦, 堀ノ内雅一, 大林啓吾 | 集英社 | 1210 | 0 |
| レイチェル・カーソン(学習まんが 世界の伝記NEXT) | ナガラヨリ, 堀ノ内雅一, 多田満 | 集英社 | 1210 | 0 |
| NEW学級力向上プロジェクト | 磯部征尊, 田中博之 | 金子書房 | 2200 | 0 |
| この1冊で合格! 星 代介の情報セキュリティマネジメント テキスト&問題集 | 星代介 | KADOKAWA | 2090 | 0 |
| 民法の事例問題を解けるようになるのは何故難しいか―認知科学の知見から民法の学びを考える | 執行秀幸 | 信山社出版 | 5445 | 0 |
| こども「友だちとのつきあい方」 友だちづきあいに大切なことがわかる本 | バウンド, 相川充 | カンゼン | 1386 | 0 |
| 最新教育動向2024 | 教育の未来を研究する会 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| キッズレーダー2025年春号 小学低学年保護者のための情報誌 | キッズレーダー編集部 | みくに出版 | 0 | 0 |
| 女性教員・女性校長が語るジェンダー平等─〈教育改革〉の中の困難と連帯─ | 佐藤智美 | 晃洋書房 | 3300 | 0 |
| チンパンジーは、なぜ「教え」ないのか──ヒトにできて、チンパンジーにできないことを哲学的に考える | 木村史人 | 晃洋書房 | 3080 | 0 |
| 科学的エビデンスに基づく最適の教え方 実践ガイドブック | ジェフ・ペティ, 緒方広明, 岡崎善弘 | 東京書籍 | 3300 | 0 |
| 学校劇 脚本集と指導 | 日本児童劇作の会 | 小学館 | 1595 | 0 |
| 子どもの前に親自身を見つめ直す 子どもの将来が心配な親のためのガイドブック | くらもともも, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| 絵本とは何か 起源から表現の可能性まで | 松本猛 | 岩波書店 | 2750 | 0 |
| 3日で自発的に動く子になる! 信頼声かけ 声かけは、注意が1割 信頼関係作りが9割 | 下村弥沙妃, こげのまさき | 学研 | 1650 | 0 |
| 学研のヒューマンケアブックス さくらんぼ教室メソッド プレ思春期のSSTワーク | 伊庭葉子, 徳永由弥 | 学研 | 3300 | 0 |
| 子どもが自ら考えだす 引き算の子育て | 宮本哲也, 井本陽久, おおたとしまさ | 学研 | 1760 | 0 |
| あなたがあなたであるために 補注新装版 ―自分らしく生きるための自閉スペクトラム・ガイド | ローナ・ウィング, 吉田友子 | 中央法規出版 | 1650 | 0 |
| ドラえもん学びワールド | 藤子・F・不二雄, 藤子プロ, 小沼守 | 小学館 | 891 | 0 |
| この1冊で合格! 永井雅明のExcel VBA ベーシック テキスト&問題集 | 永井雅明 | KADOKAWA | 2970 | 0 |
| 13歳から挑むフロンティア思考 イグ・ノーベル賞受賞者が明かす「解なき世界」を生き抜くヒント | 宮下芳明 | 日経BP | 1980 | 0 |
| 小学生のための 文章を正しく読む力を育てる本 | 南雲ゆりか | すばる舎 | 1540 | 0 |
| 図解で詳しくわかる 先生1年目からの全教科授業スキルアイデアBOOK | 浦元康 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 心に根ざして子どもが動くちょこっと合言葉 | 古舘良純, 高橋朋彦 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 教師のデジタル仕事術 毎日の授業から校務DXまで | 谷中優樹 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 世界の教育はどこへ向かうか 能力・探究・ウェルビーイング | 白井俊 | 中央公論新社 | 990 | 0 |
| 通塾なしで開成合格! 中学受験おうち勉強法 | オトクサ, 小日向えぴこ | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 1760 | 0 |
| 中高生のための目標達成ノート | 原田隆史 | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 1760 | 0 |
| AIにはない「思考力」の身につけ方 ――ことばの学びはなぜ大切なのか? | 今井むつみ | 筑摩書房 | 1210 | 0 |
| 新井紀子の読解力トレーニング | 新井紀子 | 東京書籍 | 1870 | 0 |
| 伊藤塾の公務員試験「面白いほど」シリーズ | 伊藤塾 | KADOKAWA | 2090 | 0 |
| 数学検定2級に面白いほど合格する本 | 谷口貴仁, 公益財団法人日本数学検定協会 | KADOKAWA | 2310 | 0 |
| 0.1.2歳児 保育アイディア100 改訂版 あそび・生活・環境・保護者支援 | 「あそびと環境0.1.2歳」指導計画チーム | 学研 | 1980 | 0 |
| 担任1年目の私に学級がうまくいくコツを教えてください! | のんびゅん | 学陽書房 | 1980 | 0 |
| 「けテぶれ」学級革命! 自分で考え、自分で動く子が育つ! | 葛原祥太 | 学陽書房 | 2145 | 0 |
| 増補新版 学級経営実践マニュアル 教室はよみがえる | 手塚郁恵, 刀根良典 | ボイジャー | 2200 | 0 |
| 中学受験で驚異の合格実績 算数は「図」で考えればグングン伸びる | 橋本和彦 | PHP研究所 | 1500 | 0 |
| 肘井学の33のヒント | 肘井学 | KADOKAWA | 1430 | 0 |
| 小学生が勉強にハマる強み学習法 | 居村直希 | 総合法令出版 | 1650 | 0 |
| シン読解力 学力と人生を決めるもうひとつの読み方 | 新井紀子 | 東洋経済新報社 | 1980 | 0 |
| 改訂版 特別支援教育 はじめのいっぽ!国語のじかん 「できた!」「わかった!」を支える教材アイデア100 | 井上賞子, 杉本陽子, 小林倫代 | 学研 | 3630 | 0 |
| 性的同意は世界を救う 子どもの育ちに関わる人が考えたい6つのこと | 斉藤章佳, 櫻井裕子 | 時事通信社 | 1870 | 0 |
| 苦手さのある子と一緒に考える支援 本人参加型ケース会議の始め方 | 冢田三枝子, 大山美香, 伊東邦将, 松元ゆき | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| Googleアプリ・Canva+αで 校務時短これだけ! | 古川俊 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 聞く力・書く力を育てるメモ指導 思考を整理するメモ技 | 長谷浩也, 前田貴代, 谷口祥子 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| 誤り分析を支援につなげる 読み書きの「つまずき」アセスメントブック | 竹田契一, 村井敏宏 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 学校改革 働き方を変えて、学び方を変える | 本間朋弘 | 時事通信社 | 1980 | 0 |
| 東井義雄「こころ」の教え | 東井義雄 | 佼成出版社 | 1760 | 0 |
| ぼくたちはChatGPTをどう使うか 14歳から考えるAI時代の学び | 東大 カルペ・ディエム, 西岡壱誠 | 三笠書房 | 1760 | 0 |
| どこでもドリル | 田邉亨 | 文響社 | 1595 | 0 |
| 挑戦し続ける学校SOLAN 自立・自律した学習者のための教育をつくる | 瀬戸SOLAN学園 初等部 | ボイジャー | 1936 | 0 |
| GIGAスクールはじめて日記 | 堀田龍也, 佐藤和紀, 三井一希, 八木澤史子 | ボイジャー | 1320 | 0 |
| ゼッタイわかる公民シリーズ | 伊藤賀一, モゲラッタ, れい亜, あさひまち | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 改訂版 大学入試 茂木誠の 世界史探究が面白いほどわかる本 | 茂木誠 | KADOKAWA | 2035 | 0 |
| 子どもファースト 未来に生きる子どもとともに大人も伸びよう | 高阪俊造 | 文芸社 | 1320 | 0 |
| 中学受験 親がやるべきサポート大全 | 菊池洋匡 | SBクリエイティブ | 1870 | 0 |
| 学校の法律がこれ1冊でわかる教育法規便覧 令和7年版 | 窪田眞二, 澤田千秋 | 学陽書房 | 4620 | 0 |
| 認識力を高める授業 読みの解像度を上げるメカニズム | 佐藤佐敏 | 三省堂 | 1999 | 0 |
| 東井義雄「いのち」の教え | 東井義雄 | 佼成出版社 | 1388 | 0 |
| 教育と福祉の展望 | 伊藤良高 | 晃洋書房 | 2860 | 0 |
| おはなし日本文化 書道 かっこいいキミと、一筆! | 神戸遥真, 藤本たみこ, 北村多加 | 講談社 | 1595 | 0 |
| 月30 時間の自由を生み出す仕事術 教員の「生産性」(タイムパフォーマンス)向上の教科書 学校でも会社でも教えてくれない働き方のキホン | 古賀禄太郎 | アメージング出版 | 1760 | 0 |
| 凸凹キッズの未来力 〜不確かな時代だからこそ、確かな子ども時代を〜 | 心理師SUMA | propus | 1232 | 0 |
| センスの良いSQLを書く技術 達人エンジニアが実践している35の原則 | ミック | KADOKAWA | 1210 | 50 |
| 数学はそんなものじゃない! | アルフ・コールズ, ナタリー・シンクレア, 永山香織 | 晶文社 | 1980 | 0 |
| 不登校の子どもと会話がなくなってきたら読む本 会話ができれば「これからを一緒に」考えられる | 小松範之 | 翔泳社 | 1650 | 0 |
| 勉強しない子には「1冊の手帳」をあげよう! パワーアップ完全版 | 石田勝紀 | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 1760 | 0 |
| 子どもの思いが輝く遊び・生活 | 宮里暁美, 田島大輔, 中村章啓 | 中央法規出版 | 2420 | 0 |
| 学校に行けない子どもに伝わる声がけ | 今野陽悦 | WAVE出版 | 1584 | 0 |
| 分身ロボットとのつきあい方 | 江間有沙 | 岩波書店 | 1595 | 0 |
| 18歳からのトータルライフガイド--未来への第一歩-- | 平井愛, 中西のりこ | 三修社 | 2090 | 0 |
| 小学校受験は戦略が9割 | 狼侍 | 新潮社 | 1870 | 0 |
| 「6社編集長が本気で推す! 教養文庫コラボフェア 2025」小冊子 | 朝日文庫, 角川ソフィア文庫, 河出文庫, 中公文庫, 平凡社ライブラリー, ハヤカワ, ノンフィクション文庫 | 河出書房新社 | 0 | 0 |
| ICT教育の現実と未来 学校現場での実践と課題 | 古壕典洋, 手島純 | 彩流社 | 2200 | 0 |
| 学校に蔓延る奇妙なしきたり | 齋藤浩 | 草思社 | 1760 | 0 |
| 頭がよくなる魔法の折り紙あそび | 杉之原眞貴 | PHP研究所 | 1200 | 0 |
| 「集中力」が育つ魔法の変身折り紙 | 杉之原眞貴 | PHP研究所 | 1200 | 0 |
| 「考える力」が育つ魔法の折り紙あそび | 杉之原眞貴 | PHP研究所 | 1200 | 0 |
| 看護学生必見!読むだけで10倍楽になる実習対策とメンタリティの作り方! | 妃咲界李, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| これで完成! 村中一英の第1種衛生管理者 過去7回本試験問題集 2025年度版 | 村中一英 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| この1冊で合格! 教育系YouTuberけみの甲種 危険物取扱者 テキスト&問題集 | けみ | KADOKAWA | 1540 | 50 |
| 教えているかどり先生! | いるかどり | 時事通信社 | 2420 | 0 |
| ひとりでもみんなでも楽しい!決定版あやとり大図鑑 | 福田けい | 日本文芸社 | 2200 | 0 |
| 特別支援学級をはじめて担任する先生のための<国語・算数>授業づくり | 菅原眞弓, 廣瀬由美子 | 明治図書出版 | 2596 | 0 |
| 中学生・高校生のためのソーシャルスキル・トレーニング スマホ時代に必要な人間関係の技術 | 渡辺弥生, 原田恵理子 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 楽しみながら運動能力が身につく! 幼児のためのコーディネーション運動 | 東根明人, 一般社団法人コーチングバリュー協会 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 授業を100倍面白くする!中学校英文法パズル&クイズ | 瀧沢広人 | 明治図書出版 | 2640 | 0 |
| 感覚統合を活かして子どもを伸ばす!「音楽療法」 苦手に寄り添う楽しい音楽活動 | 土田玲子, 柿崎次子 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 教師、支援者、親のための 境界知能の人の特性と支援がわかる本 | 梅永雄二 | 中央法規出版 | 1980 | 0 |
| 慶應幼稚舎の流儀 | 歌代幸子 | 平凡社 | 814 | 0 |
| 学校と暴力 | 今津孝次郎 | 平凡社 | 836 | 0 |
| 全学連と全共闘 | 伴野準一 | 平凡社 | 880 | 0 |
| 算数の力がぐんぐん伸びる! 東大式ナンプレドリル | 永田耕作 | 彩図社 | 1320 | 0 |
| 図と絵で整理しひらめきを生む 13歳からのグラレコ 学びを楽しむノート術 | 樋口美由紀 | メイツ出版 | 1892 | 0 |
| 北条三代 伊豆の田舎武士は如何にして鎌倉幕府の頂点に立ったか | 村瀬たま吉, MBビジネス研究班 | まんがびと | 988 | 0 |
| まずはこの本から。 一から学ぶ日本史の概要書 | ブラックトリー玲花, MBビジネス研究班 | まんがびと | 548 | 0 |
| 『医学部にはエスカレーターでのぼりなさい』〜偏差値40から浪人せずに医者になる方法〜 | 野田英夫 | 日刊現代 | 1540 | 0 |
| 一冊に名著一〇〇冊がギュッと詰まった凄い本 | 大岡玲 | 日刊現代 | 1320 | 0 |
| 図書館を学問する なぜ図書館の本棚はいっぱいにならないのか | 佐藤翔 | 青弓社 | 2640 | 0 |
| はじめてのこくご たんけんきょうかしょ | 桂聖 | 実務教育出版 | 1320 | 0 |
| はじめてのさんすう ぼうけんきょうかしょ | 盛山隆雄 | 実務教育出版 | 1320 | 0 |
| はじめてのがっこうせいかつ クイズきょうかしょ | 盛山隆雄, 桂聖 | 実務教育出版 | 1320 | 0 |
| マインクラフトで頭がよくなる 学べるクイズ366日 | 陰山英男 | 西東社 | 1595 | 0 |
| スペシャリスト直伝! 小学校家庭科授業成功の極意 | 勝田映子 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 副校長・教頭の仕事術 55の心得 | 佐藤正寿 | 明治図書出版 | 1936 | 0 |
| 5分間トレーニングで英語力がぐんぐんアップ! 中学生のためのすらすら英会話100 | 瀧沢広人 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 国語「書く力、考える力」の基礎力アップ編 | 加藤博之 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 高校教師のための学級経営365日のパーフェクトガイド できる教師になる!3年間の超仕事術 | 上山晋平 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 基礎からわかる!成功する英語授業の組み立て方 | 大塚謙二 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 改訂版 教師のためのExcelVBA活用法 Excelを200%活用する!初級者のステップアップ読本 | 井上豊 | 明治図書出版 | 2860 | 0 |
| 1から始める自立活動 コミュニケーション力を育てる授業づくり | 新井英靖, 佐藤まゆみ | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 勉強できる子が家でしていること | 和田秀樹 | PHP研究所 | 1400 | 0 |
| 『学び合い』でできる!今日からはじめる自由進度学習 | 西川純 | 学陽書房 | 2145 | 0 |
| なぜ私達は研究するのか? | Bowing Man, MBビジネス研究班 | まんがびと | 548 | 0 |
| 改訂版 中学数学のさきどりが7日間でできる本 | 永見利幸 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 改訂版 世界一わかりやすい 京大の化学 合格講座 人気大学過去問シリーズ | 岡哲大 | KADOKAWA | 2530 | 0 |
| 改訂第2版 大学入試 原田健作の 自由英作文が面白いほど書ける本 | 原田健作 | KADOKAWA | 1980 | 0 |
| 改訂3版 この1冊で合格! 石川達也の登録販売者 テキスト&問題集 | 石川達也, 児島悠史 | KADOKAWA | 2640 | 0 |
| 教育系YouTuber最速簿記の簿記3級 テキストいらずのすごい問題集 | 最速簿記 | KADOKAWA | 1980 | 0 |
| 不易流行 | 元川悦子 | 内外出版社 | 1760 | 0 |
| スポーツは人生に必要ですか | 森林貴彦, 為末大 | 早川書房 | 1210 | 0 |
| 中学3年間の国語力を総復習!魔入りました!入間くんと学ぶ漢字・語句・文法 | 西修, 梅澤眞由起 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 豊富な実例ですべてがわかる!中学校クラスが輝く365日の学級通信 | 川端裕介 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 特別支援学校 新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり | 新井英靖, 茨城大学教育学部附属特別支援学校 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 自主学習システム&ノート作成法 | 福山憲市 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学生のためのソーシャルスキル・トレーニング スマホ時代に必要な人間関係の技術 | 渡辺弥生, 藤枝静暁, 飯田順子 | 明治図書出版 | 2530 | 0 |
| 高校英語のパラダイムシフト 進化する授業づくりのヒント | 亀谷みゆき, 竹内理, 江原美明, 長沼君主 | 三省堂 | 2100 | 0 |
| 面白いほどシリーズ | 志田晶 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 10歳からの脳タイプ別勉強法 成績が上がる! | 加藤俊徳 | 世界文化社 | 1485 | 0 |
| 蔦屋重三郎 江戸の出版プロデューサー | 楠木誠一郎 | 講談社 | 1265 | 0 |
| 予想や見通しから始まる 中学校数学の探究的な学び | 砂原徹, 井上芳文, 富永和宏 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| VUCAの時代を生き抜く力を育む 未来の「学び方」 | 岳野公人 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| はじめて学級担任になる先生のためのつながり方のルール | 丸岡慎弥 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| どの子も熱中!東田式 小学生のおさらい漢字パズル | 東田大志 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 通級指導教室 発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア110 | 喜多好一 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 授業で使える 中学校数学パズル・ゲーム大全 | 『数学教育』編集部 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学校 「探究的な学び」の授業デザイン | 有松浩司 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 「指示」をやめれば、先生はうまくいく | 内藤睦夫 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 子どもの「問い」で授業をつくる | 立石泰之, 実践国語教師の会 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 「子ども主体」の授業づくり大全 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 学校・先生と家庭をつなぐ! 発達障害のある子を支える担任と保護者の連携ガイド | 西木めい | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 教育にひそむジェンダー ――学校・家庭・メディアが「らしさ」を強いる | 中野円佳 | 筑摩書房 | 880 | 0 |
| [図解]AI時代の教師が知っておきたいIT・情報リテラシー 校務DXに必要な基礎知識 | 小林祐紀, 郡司竜平, 安井政樹, 岩崎有朋, 安藤昇, 津下哲也, 山口眞希, 小林雅哉 | インプレス | 1870 | 0 |
| 子どもの脳を傷つける親がやっていること 最新脳研究でわかった | 友田明美 | SBクリエイティブ | 1045 | 0 |
| 特別支援に使える! 教室でできる! SST(ソーシャルスキルトレーニング)あそび101 | 三好真史 | 学陽書房 | 2530 | 0 |
| 見るだけでレベルアップ! こんこ先生の「型」でつかむ板書術 | 平垣聖大, 樋口万太郎 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 看護学生必見!ちょい足しで激変!? 元最下位が3か月で合格&得点率9割を達成した最強国家試験対策! | 妃咲界李, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| この1冊で合格! 丸山紀代のITパスポート テキスト&問題集 令和7年度版 | 丸山紀代, ITパスポート試験ドットコム | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 小学生の全教科の成績がアップ! 国語の力は親で決まる | 高濱正伸 | カンゼン | 1683 | 0 |
| ハテナソンの本 | 佐藤賢一 | 新評論 | 2420 | 0 |
| 学び合い、深め合う園内研修 ―特別な配慮が必要な子どもとの関わりを考える44のワーク | 一般社団法人保育教諭養成課程研究会, 無藤隆 | 中央法規出版 | 2860 | 0 |
| 「得点しやすい薬」から覚える 登録販売者 医薬品虎の巻 | きくりん, 高橋伊津美 | KADOKAWA | 3190 | 0 |
| 「食える子」を育てる親が考えるべきこと | NewsPicks編集部 | ニューズピックス | 1100 | 0 |
| 小泉郁子教育論集 第四巻 戦時下北京からの発信 I | 小泉郁子 | 論創社 | 4180 | 0 |
| 1人でできる留学準備・活用ノート 海外留学経験の活かし方を学び、将来のキャリアをデザインしよう | 高濱愛, 田中共子 | 三修社 | 1980 | 0 |
| 一度理解すれば定着する、化学業界で働く文系の人のための基礎科学講座 | おかだたいき, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| 養護教諭 仕事スキル大全 | 森慶惠 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| 豊富な実例ですべてがわかる!中学校生徒とつくる365日の教室環境 | 川端裕介 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 恥ずかしがらずに声を出せるようになる「声遊び」のアイデア&授業レシピ | 熊木眞見子, 笠原壮史 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 特別支援学校 新学習指導要領 「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり | 新井英靖, 茨城大学教育学部附属特別支援学校 | 明治図書出版 | 2530 | 0 |
| 教授会 音楽大学の四季 | 観音下慧 | 文芸社 | 1089 | 0 |
| 教育移住完全ガイド | NewsPicks編集部 | ニューズピックス | 1100 | 0 |
| コミュニケーションの準備体操 | 兵藤友彦, 村上慎一 | 岩波書店 | 1595 | 0 |
| ルポ 学校がつまらない 公立小学校の崩壊 | 小林美希 | 岩波書店 | 2640 | 0 |
| 中学受験のリアル(インターナショナル新書) | 宮本さおり | 集英社 | 891 | 0 |
| 「不適切な保育」の予防・発生時対応ガイドブック | 浅井拓久也 | 翔泳社 | 2420 | 0 |
| ICT支援員という仕事 〜デジタル化時代の学校教育を支える〜 | 五十嵐晶子 | 小学館 | 1881 | 0 |
| 改訂版 大学入試 門脇渉の 英語[正誤問題]が面白いほど解ける本 | 門脇渉 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 教員不足 誰が子どもを支えるのか | 佐久間亜紀 | 岩波書店 | 1056 | 0 |
| NEXT GIGAの仕事イノベーション 学校で使いたいAIのすべて | 高森崇史 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 特別支援教育における3観点の「学習評価」 【各教科・段階別】通知表の文例集と記入例 | 宮崎英憲, 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 2926 | 0 |
| 小学校道徳 発問組み立て事典 | 杉本遼, 高宮正貴 | 明治図書出版 | 2530 | 0 |
| 授業・校務がより速くクリエイティブに! さる先生の実践Canva | 坂本良晶 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 実践知を紡ぎ出す養護教諭の事例検討ハンドブック | 亀崎路子, 秋山緑, 河野千枝, 古谷明子 | ボイジャー | 990 | 0 |
| 「ふつう」に心がざわつく子どもたち LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり | 林真未, 鈴木茂義 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 親の声掛けひとつで合否が決まる! 中学受験で合格に導く魔法のことば77 | 渋田隆之 | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| 成績が上がる、人生が変わる 中学生のための英語勉強法 | 朝倉浩之 | KADOKAWA | 1430 | 0 |
| 大学改革―自律するドイツ、つまずく日本 | 竹中亨 | 中央公論新社 | 946 | 0 |
| 私立特別支援学校と生涯支援 | 星登志雄, 田村初枝 | 平凡社 | 3564 | 0 |
| 個性幻想 ――教育的価値の歴史社会学 | 河野誠哉 | 筑摩書房 | 1760 | 0 |
| すぐに身に着けられる勉強集中法短時間でも集中すれば勉強が捗る | 如月礼, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| ゼロからスタート! 馬淵敦士のケアマネ1冊目の教科書 2025年度版 | 馬淵敦士 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| この1冊で合格! 馬淵敦士のケアマネ テキスト&問題集 2025年度版 | 馬淵敦士 | KADOKAWA | 3300 | 0 |
| 小学校の英語の総復習が7日間でできる本 音声ダウンロード付 | 陰山英男 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 改訂版 小学校の漢字の総復習が7日間でできる本 | 陰山英男 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 改訂版 小学校の算数の総復習が7日間でできる本 | 陰山英男 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 難関大入試 解法研究 | 漆原晃 | KADOKAWA | 2365 | 0 |
| 4・5・6さい 算数と国語が同時にコワ〜いほど伸びる ようかいドリル むずかしめ | 田邉亨 | 実務教育出版 | 1320 | 0 |
| 限界の国立大学 法人化20年、何が最高学府を劣化させるのか? | 朝日新聞「国立大の悲鳴」取材班 | 朝日新聞出版 | 880 | 0 |
| 増補改訂発達障害に関わる人が知っておきたいサービスの基本と利用のしかた | 浜内彩乃 | ソシム | 1699 | 0 |
| 集中力・思考力・創造力が身につく! 「育脳」切り紙あそび大全171 | 加藤俊徳, 小林一夫 | PHP研究所 | 1400 | 0 |
| オードリー・タン 私はこう思考する | オードリー・タン, 楊倩蓉, 藤原由希 | かんき出版 | 1870 | 0 |
| これで安心 学校での対話型AI活用Q&A | 筆野元 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 教育実習の指導教員になったら読む本 | 橋本慎也 | 明治図書出版 | 1870 | 0 |
| 発達障害の息子が麻布中学に合格した話。 | 赤平大 | 飛鳥新社 | 1760 | 0 |
| 改訂第2版 大学入試でネラわれる 生物基礎・生物 超頻出テーマ99 | 唐牛穣 | KADOKAWA | 1155 | 0 |
| 改訂版 竹岡広信の 英作文が面白いほど書ける本 音声ダウンロード付 | 竹岡広信 | KADOKAWA | 1980 | 0 |
| エデュケーショナル・マルトリートメントの理解と対応 ―教師と支援者が「教育虐待」を防ぐためにできること | 大西将史, 廣澤愛子 | 中央法規出版 | 2420 | 0 |
| 遊び・学びを深める日本のプロジェクト保育 ―協働探究への誘い | 秋田喜代美, 松本理寿輝, 東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター, まちの保育園・こども園 | 中央法規出版 | 2640 | 0 |
| 授業力を高める「受けの技術」 | 山中伸之, 野口芳宏 | ボイジャー | 1584 | 0 |
| 保健室の先生に聞く | 澤栄美 | ボイジャー | 1584 | 0 |
| 若い先生の心をふっと軽くする先輩のことば | ゆきこ先生 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 自ら学びをコントロールする力を育む 自己調整学習 | 友田真 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| 本当は大切だけど、誰も教えてくれない 授業力向上 42のこと | 大前暁政 | 明治図書出版 | 2596 | 0 |
| ファシリテートのうまい先生が実は必ずやっている 「問いかけ」の習慣 | 片山紀子 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| できる教師の指導技術大全 | 森川正樹, 教師塾「あまから」 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 担任力を確実にアップする 高等学校 ホームルーム経営マスター | 清田哲男 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| 続・小学6年担任のマインドセット | 古舘良純 | 明治図書出版 | 2530 | 0 |
| 新任3年目から「引き出し」を増やす 困った場面をズバリ解決!指導術 授業づくり編 | 土居正博 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 小学校理科と個別最適な学び・協働的な学び | 鳴川哲也 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 小学1年生はなぜ椅子でシーソーをするのか 行動の背景から読み解く対応術 | 山崎雅史 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 国語教師のための「反論の技術」入門 | 内田仁志 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 新装版 いま「クラス会議」がすごい! | 赤坂真二 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 大鳥小鳥恐い鳥 鳥たちのヤバイ進化図鑑 | 川崎悟司 | 二見書房 | 1650 | 0 |
| 音声ダウンロード付 最速で突破する 英語長文 | 栗山健太 | KADOKAWA | 1430 | 0 |
| 最短10時間で9割とれる | 宮下善紀 | KADOKAWA | 1320 | 0 |
| 「修身」教科書に学ぶ偉い人の話 | 長山靖生 | 中央公論新社 | 1870 | 0 |
| 校庭の雑草で探究学習や自由研究ができる本 | 稲垣栄洋, 藤本勇二, 中西徳久, 稲垣真衣 | 東京書籍 | 2200 | 0 |
| 「未来の学び」をデザインする 新版 | 美馬のゆり, 山内祐平 | 東京大学出版会 | 3630 | 0 |
| 保育を見ること、語り合うこと 〜0〜5歳児保育の写真・動画から学ぶ〜 | 西隆太朗, 伊藤美保子 | 小学館 | 1881 | 0 |
| 小学館版 学習まんが人物館 高杉晋作 | 岩田やすてる, 落合弘樹 | 小学館 | 1089 | 0 |
| 学びのエンジンをかける 机間指導 | 浦元康 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 中学美術×ICT | 山崎正明 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 専門家・コーディネーターと効果的に連携する!困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方 | 勝浦眞仁 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| STEP UP 全学年対応社会科授業アイデア | 石井英真 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| あそびで育てるクラスづくり | 北川雄一 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 四季通信 保育の現場より 保護者の皆様へ | 近藤和代 | 文芸社 | 891 | 0 |
| まんがで身につく担任スキル 担任学入門 | 小林昭文, 原田隆史 | キングベアー出版 | 1650 | 0 |
| フィンランドの高校生が学んでいる人生を変える教養 | 岩竹美加子 | 青春出版社 | 1265 | 0 |
| 転生したらスライムだった件で学べるBOOK 昆虫 | 講談社, 転スラ製作委員会, 石川忠 | 講談社 | 1155 | 0 |
| 包括的性教育をはじめる前に読む本 社会を変える性教育 | 池田賢市 | 新泉社 | 1870 | 0 |
| 学校で育むアナキズム | 池田賢市 | 新泉社 | 2200 | 0 |
| 気になる子の保護者支援 ―揺れ動く思いに応じた保育者のかかわり | 木曽陽子 | 中央法規出版 | 1980 | 0 |
| 樋口万太郎・若松俊介 たりない2人の教育論 | 樋口万太郎 | 明治図書出版 | 1936 | 0 |
| 実務が必ずうまくいく 指導主事の仕事術 55の心得 | 竹内弘明 | 明治図書出版 | 1870 | 0 |
| 自己選択・自己決定できる子どもを育てる 「問いかけ」型学級経営 | 橋本卓也 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 策略-ブラック授業技術 今さら聞けない基礎・基本 | 中村健一 | 明治図書出版 | 1870 | 0 |
| 子どもを「その他大勢」にしない学級づくり | 川端裕介 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 高等学校 探究が進む学校のつくり方 | 酒井淳平 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 係活動にちょっとひと工夫 「プロジェクト活動」のススメ | 青山雄太 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 中学受験を考えたらまず読む本 2025年版(日経ムック) | 日本経済新聞出版 | 日経BP | 1540 | 0 |
| 改訂版 大学入試 世界一わかりやすい 英文読解の特別講座 | 関正生 | KADOKAWA | 1870 | 0 |
| 魚を味わう 魚屋さんが教える魚の魅力と美味しい食べ方 | 森朝奈 | マイナビ出版 | 1892 | 0 |
| 2024年版ポケット教育小六法 | 伊藤良高 | 晃洋書房 | 1430 | 0 |
| ゼロからわかる 古文常識 一問一答 読解につながる基礎知識1000 | 和田純一 | KADOKAWA | 1485 | 0 |
| 改訂版 大学院留学のすべて 絶対に後悔しないための10のステップ | 佐藤庸善 | 明日香出版社 | 2970 | 0 |
| 決定版 菜根譚がマンガで3時間でマスターできる本 | 吉田浩 | 明日香出版社 | 1760 | 0 |
| ロイロノート版 体育ICT活用BOOK | 大貝浩蔵 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| ユニバーサルデザインの小学校理科授業 | 久本卓人 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| フォーカス・オン・フォームを取り入れた英文法指導ワーク&パフォーマンス・テスト 高校 | 佐藤一嘉 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| はじめて学級担任になる先生のための指示のルール | 丸岡慎弥 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 特別支援教育の視点でつくる「個別最適な学び」と「協働的な学び」 | 新井英靖, 茨城大学教育学部附属特別支援学校 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 中学校国語科 新3観点のテストづくり&学習評価アイデアブック | 冨山哲也, 杉本直美, 黒田諭 | 明治図書出版 | 2530 | 0 |
| スペシャリスト直伝! 社会科授業力アップ成功の極意 | 佐藤正寿 | 明治図書出版 | 1760 | 0 |
| スクールカウンセラーのための仕事術 | 青木真理 | 明治図書出版 | 1936 | 0 |
| 自己調整方略 | 木村明憲 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 「叱れない」「厳しくできない」でもうまくいく 「優しすぎる先生」の本 | 広山隆行 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| シェアド・リーダーシップで学級経営改革 | 赤坂真二 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 個別最適な学び×ロイロノート 複線型の学びを生み出す授業デザイン 小学校編 | 吉金佳能, 宗實直樹 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 子どもの「否定語」から始まる算数授業 | 新城喬之 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 子どもの好奇心を爆上げする 小学校社会科授業の導入大全 | 永井健太 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 研究主任のマインドセット | 古舘良純 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| クラスを支える愛のある言葉かけ | 山田洋一 | 明治図書出版 | 1936 | 0 |
| 教務主任1年目の教科書 | 小林康宏 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 教室の罠をとりのぞけ! どの子もつまずかせないユニバーサルデザイン | 上條大志 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 教室の心理的安全性 | 星野達郎 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 教師1年目が超ラクになる思考転換50 | 山田航大 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 学級経営のモヤモヤについて、現場教員がとことん考えてみた。 | 八神進祐 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 学年主任の人間関係術 | 佐野陽平 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 学年主任 365日の仕事大全 | 丸岡慎弥 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 英語教師のためのChatGPT活用ガイド | 南部久貴 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 1冊ですべてがわかる 高校教師のための仕事術大全 | 渡辺弥生 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 1冊ですべてがわかる 高校教師のための学級経営大全 | 渡辺弥生 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 改訂新版 特別支援が必要な子どもの進路の話 | 山内康彦 | WAVE出版 | 1485 | 0 |
| 明日から使えるミライシード :子ども主体の学びを実現! | 青木秀夫, 浅見拓真, 岩本紅葉, 金原洋輔, ベネッセコーポレーション, 二川佳祐, 佐納達平, 高橋蔵匡, たのけん, 津田信, 中里彰吾, 西村知夏, 福住里絵, 水谷智明, 吉田沙也加 | 時事通信社 | 1980 | 0 |
| 求められる人材になるための社会人基礎力講座 第3版 | 山崎紅 | 日経BP | 1430 | 0 |
| 13歳からのディベートスキル ロジカルな考え方・話し方が身につく本 | 名和田竜 | メイツ出版 | 1991 | 0 |
| 宇宙的繁栄を勝手にプレゼントされる魔法のことば88 | 秋山佳胤 | 徳間書店 | 1430 | 0 |
| 「ありがとう」の力 | 松本有貴 | 新評論 | 2420 | 0 |
| 立命館がすごい | 西山昭彦 | PHP研究所 | 1400 | 0 |
| 崩壊する日本の公教育 | 鈴木大裕 | 集英社 | 1100 | 0 |
| 世界史探偵コナン | 青山剛昌, 谷仲ツナ, 斉藤むねお | 小学館 | 968 | 0 |
| 新装版 授業がうまい教師のすごいコミュニケーション術 | 菊池省三 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 新装版 トップ1割の教師が知っている「できるクラス」の育て方 | 吉田忍, 山田将由 | 学陽書房 | 2145 | 0 |
| アメリカの成人教育――求められた「成人教育者像」とは何か | 堀本麻由子 | 晃洋書房 | 4180 | 0 |
| 改訂版 大学入試 世界一わかりやすい 英文法・語法の特別講座 | 関正生 | KADOKAWA | 2090 | 0 |
| 読むだけで授業が面白くなる 英語教師のための「前置詞」の教養&指導法 | 田中茂範 | 明治図書出版 | 2596 | 0 |
| 養護教諭のためのスキルアップガイド | 中村富美子 | 明治図書出版 | 1760 | 0 |
| 「見方・考え方」を働かせる特別支援教育の授業づくり | 新井英靖 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 万能の学級あそび 鬼ごっこ大全 | 鈴木邦明 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 「バラバラ」な教室に「つながり」を創り出す 学級経営戦略図鑑 | 佐橋慶彦 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 発達障害のある子へのやさしい「個別の保育・指導計画」作成ガイド | 高畑芳美 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| はじめての「特別支援学級」みんな花マル授業ガイド | 特別支援教育の実践研究会 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 認知能力×非認知能力を育てる数学授業&教材10のしかけ | 中山芳一 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 苦手な子どもも楽しく学べる!漢字4コマ指導法 | 栗林育雄 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 特別支援教育 情報活用能力を育む授業づくり | 菊池哲平 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 中学校保健体育 指導スキル大全 | 鈴木直樹 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 中学校美術 指導スキル大全 | 山崎正明 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| [中学校]通級指導教室担当の仕事スキル | 川崎聡大 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 中学校数学授業 発問・言葉かけ大全 生徒が考えたくなるキーフレーズ100 | 玉置崇 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 中学校 新卒からの3年間を華麗に乗り切る仕事術 | 藤永啓吾 | 明治図書出版 | 2420 | 0 |
| 中学校国語 指導スキル大全 | 佐藤佐敏, 門島伸佳 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 中学校音楽 指導スキル大全 | 臼井学 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 中学校英語 指導スキル大全 | 瀧沢広人 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 中学教師1年目の教科書 ――こんな私でもいい先生になれますか? | 前川智美 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| ChatGPT×教師の仕事 | 南部久貴 | 明治図書出版 | 2156 | 0 |
| 短時間でパッとできる 英語あそび大事典 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 先生のためのCanvaハック60+α | 前多昌顕 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 先生1年目からの授業づくり完全ガイド | 浦元康 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 生徒の好奇心を爆上げする 中学校社会科授業の導入大全 | 林大志郎 | 明治図書出版 | 2266 | 0 |
| 図解&フローチャートでわかる 中学校社会科教材研究のすべて | 川端裕介 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 授業で使える 中学校数学パズル・ゲーム大全 Vol.2 | 『数学教育』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 授業はタイミングが9割 | 中野裕己 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 授業の腕をあげるちょこっと「全教科」スキル | 高橋朋彦 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 新版 図解ビジュアル ゼロから学べる学級経営 | 長瀬拓也 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| [小学校]通級指導教室担当の仕事スキル | 山下公司 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 小学校 新卒からの3年間を華麗に乗り切る仕事術 | 柴田大翔 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 小学1年生の特別支援教育 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくるやさしいスタート | 佐藤愼二 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学6年の絶対成功する授業技術 | チーム・ロケットスタート | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学5年の絶対成功する授業技術 | チーム・ロケットスタート | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学4年の絶対成功する授業技術 | チーム・ロケットスタート | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学3年の絶対成功する授業技術 | チーム・ロケットスタート | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学2年の絶対成功する授業技術 | チーム・ロケットスタート | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小学1年の絶対成功する授業技術 | チーム・ロケットスタート | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 小1担任の不安が今すぐなくなる本 | 吉田温子 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 小1担任のためのスタートカリキュラムブック | 安藤浩太 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 思考力、判断力、表現力等を育む 数学的活動の授業デザイン | 永田潤一郎 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 3年間まるっとおまかせ! 中学校 学級レク大事典 | 玉置崇 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 算数授業 指導技術大全 すぐに使えるアイデア100 | 加固希支男 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| 5年生担任のための国語科指導法 | 土居正博 | 明治図書出版 | 2310 | 0 |
| 子どもの主体性を育む言葉がけの作法 | 宗實直樹 | 明治図書出版 | 1980 | 0 |
| 子どもが主体的に考える!はじめての算数科「問題解決の授業」 | 谷地元直樹 | 明治図書出版 | 2046 | 0 |
| 高校教師のための「探究学習」ガイドブック | 上山晋平 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| 教師1年目から使える!英語授業アイテム&ゲーム100 | 増渕真紀子 | 明治図書出版 | 2486 | 0 |
| カリキュラム作成から授業の流れまで!6年間の体育授業まるごとBOOK | 萩原雄麿 | 明治図書出版 | 2816 | 0 |
| オーセンティックな学びを取り入れた中学校地理授業&ワークシート | 梶谷真弘 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| おもしろすぎて心も体も軽くなる仕事術図解 | 森岡健太 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 1分間でできる!生徒が熱中する!英語授業アイスブレイク120 | 岩井敏行 | 明治図書出版 | 2200 | 0 |
| 1年間まるっとおまかせ! 小6担任のための学級経営大事典 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 1年間まるっとおまかせ! 小5担任のための学級経営大事典 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 1年間まるっとおまかせ! 小4担任のための学級経営大事典 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 1年間まるっとおまかせ! 小3担任のための学級経営大事典 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 1年間まるっとおまかせ! 小2担任のための学級経営大事典 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 1年間まるっとおまかせ! 小1担任のための学級経営大事典 | 『授業力&学級経営力』編集部 | 明治図書出版 | 2090 | 0 |
| 明日も行きたい教室づくり | 赤坂真二 | 明治図書出版 | 2376 | 0 |
| ICT活用で主体的・協働的な学びをつくる教育DX理論&実践ガイド | 山本朋弘 | 明治図書出版 | 2970 | 0 |
| ビタミンママvol.100「子どもの20年後に必ず活きる 中学受験を考える」(ビタミンママ) | 株式会社VM, ビタミンママ編集部 | PHP研究所 | 950 | 0 |
| 保育内容「人間関係」 理論から実践まで | 塩野谷斉 | 講談社 | 2420 | 0 |
| 学研のヒューマンケアブックス さくらんぼ教室メソッド 発達が気になる子の「できる」をふやす 算数 | 伊庭葉子, 赤塚智美 | 学研 | 1980 | 0 |
| 学研のヒューマンケアブックス さくらんぼ教室メソッド 発達が気になる子の「できる」をふやす 国語 | 伊庭葉子, 小寺絢子 | 学研 | 1980 | 0 |
| 3人の娘をハーバードに合格させた 子どもが自ら学びだす育て方 | シム・ファルギョン, 吉川南 | かんき出版 | 1760 | 0 |
| 「科学者」校長の学校改革 対話と探究でつくる新時代の教育 | 鈴木清隆 | 学術研究出版 | 1320 | 0 |
| 改訂第3版 世界一わかりやすい 九大の数学 理系数学+文系数学の前期日程15か年 | 筒井俊英 | KADOKAWA | 2750 | 0 |
| 発達障害の子どもに伝わることば | 川崎聡大 | SBクリエイティブ | 1045 | 0 |
| 不登校クエスト | 内田拓海 | 飛鳥新社 | 1650 | 0 |
| 【新書版】親子で学ぶ生成AI | NewsPicks編集部 | ニューズピックス | 990 | 0 |
| 底知れないインド 「最強国家」の実力を探る | 広瀬公巳 | マイナビ出版 | 1199 | 0 |
| 数学ってほんとにいるの? 〜今まで目を背けてきた疑問を紐解く〜 | 雪見いろは, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| イラスト図解 境界知能&グレーゾーンの子どもの育て方 | 宮口幸治 | 扶桑社 | 1540 | 0 |
| 学力喪失 認知科学による回復への道筋 | 今井むつみ | 岩波書店 | 1276 | 0 |
| 先生のためのCanva入門 無料のデザインツールで生徒の創造力を引き出そう | 古川俊 | インプレス | 2420 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 出る!出る!一問一答 2025年版 | 保育士試験対策委員会 | 翔泳社 | 1760 | 0 |
| 香水図鑑II 世界の銘品434種 香水業界の「今」を反映した人気ブランド&香水を完全網羅 | SouthPoint | マイナビ出版 | 2354 | 0 |
| 最新の医学・心理学・発達支援にもとづいた子育て法 発達特性に悩んだらはじめに読む本 1歳から入学準備まで 言葉の遅れ かんしゃく 多動…病院や園では解決できない‘困った’に対応 | 西村佑美 | 学研 | 1760 | 0 |
| 教師のためのChatGPT ホントに使えるプロンプト2 カスタムインストラクション編 授業・校務の大革命! | 田中善将, 和田誠, 井上嘉名芽, 古川俊, 伊藤圭亮 | 時事通信社 | 2200 | 0 |
| 品質統合マネジメントの原理 | 江崎和博 | ボイジャー | 1078 | 0 |
| DX革命に向けたPBL教育 | 江崎和博 | ボイジャー | 1078 | 0 |
| DX革命後の人類社会のマネジメントモデル | 江崎和博 | ボイジャー | 1518 | 0 |
| 持続的で幸福な人類社会の未来ビジョン | 江崎和博 | ボイジャー | 1078 | 0 |
| AIを活用した問題解決型PBLの進め方 | 江崎和博 | ボイジャー | 1078 | 0 |
| せんさいなぼくは小学生になれないの? | 沢木ラクダ | 小学館 | 1584 | 0 |
| 在野と独学の近代 ダーウィン、マルクスから南方熊楠、牧野富太郎まで | 志村真幸 | 中央公論新社 | 1056 | 0 |
| 伊能忠敬(学習まんが 世界の伝記NEXT) | 藤みき生, 蛭海隆志 | 集英社 | 891 | 0 |
| 保育の「ヘンな文化」そのままでいいんですか!? 〜ここまでしゃべっていいのかしら?〜 | 柴田愛子, 大豆生田啓友 | 小学館 | 1881 | 0 |
| 発達障害の子を育てる58のヒント 新装版 気持ちがラクになる!先輩ママの体験アドバイス | 小林みやび | 学研 | 1650 | 0 |
| 北大院生協議会史 大学院生の苦闘と成長の軌跡 | 北大院生協議会史編集委員会 | 花伝社 | 3520 | 0 |
| 発達障害のある大学生のアセスメント | 高橋知音, 佐々木銀河, 中野泰伺 | 金子書房 | 2750 | 0 |
| 10のスキルで防ぐ!「不適切保育」脱却ハンドブック ―園で役立つ知識とあの手・この手 | 菊地奈津美, 河合清美 | 中央法規出版 | 2200 | 0 |
| 改訂版 小学校の総復習が7日間でできる本 | 陰山英男 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 賢い子供が育つ! 受験にも役立つ! 学校では教えてくれない 絵画コンクール攻略法 | 齋藤洋子 | かざひの文庫 | 2200 | 0 |
| 初めて「学習支援」に取り組む人のための LD(学習障害)・学習困難のある子どもへの「学習支援」入門 | 河村暁 | ソシム | 1799 | 0 |
| ロジカルキッズワーク 論理的思考力・入門編 新装版 | 学習塾ロジム | 学研 | 1320 | 0 |
| ロジカルキッズワーク 論理的思考力・基礎編 新装版 | 学習塾ロジム | 学研 | 1320 | 0 |
| 改訂版 ここで差がつく 有機化合物の構造決定問題の要点・演習 | 西村能一, 黒澤孝朋 | KADOKAWA | 1870 | 0 |
| 大学受験 1000回面談してわかった 受かる親子の受験サポート | 森千紘 | 教学社 | 1650 | 0 |
| ‘しっぱいを教える教室’の代表が高校生に伝えたい「ガチャ時代」のやりたいことの見つけ方 | 川村哲也 | 教学社 | 1650 | 0 |
| 子どもの読む力を育てよう! 家庭で、園で、学校で | 小川三和子 | 青弓社 | 2420 | 0 |
| 「どんくり」で楽しく学ぶ 共通テスト用プログラム表記完全ガイド | 兼宗進, 本多佑希, 漆原宏丞 | 近代科学社Digital | 2420 | 0 |
| 事例でわかる! 教師のための けテぶれ実践ガイド! | 葛原祥太 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 勉強大全 ハンディ ひとりひとりにフィットする1からの勉強法 | 伊沢拓司 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 完全合格テキスト 上 2025年版 | 保育士試験対策委員会, 汐見稔幸 | 翔泳社 | 2200 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 完全合格テキスト 下 2025年版 | 保育士試験対策委員会, 汐見稔幸 | 翔泳社 | 2200 | 0 |
| 福祉教科書 保育士 完全合格問題集 2025年版 | 保育士試験対策委員会 | 翔泳社 | 2640 | 0 |
| ヒューマン・ドキュメント 甦る教育 | 畑山博 | PHP研究所 | 1000 | 0 |
| Society5.0と揺らぐ公教育――現代日本の教育政策/統治 | 児美川孝一郎, 横井敏郎, 日本教育政策学会 | 晃洋書房 | 4180 | 0 |
| 10代から身につけたい探究型思考力 アカデミックマインド育成講座 | 東大 カルペ・ディエム, 西岡壱誠 | 東京書籍 | 1760 | 0 |
| 大学入試問題集 ゴールデンルート | 緒方隼平 | KADOKAWA | 1430 | 0 |
| 自律を目指す教育とは何か 自然主義的な教育哲学の試み | 宮川幸奈 | 春風社 | 3960 | 0 |
| 学校管理職試験 受かる人と落ちる人の面接回答例 | 陸奥田維彦 | 学陽書房 | 2640 | 0 |
| 新装版 障害がある子どもの文字を読む基礎学習 導入から単語構成の指導 | 宮城武久 | 学研 | 2640 | 0 |
| 新装版 障害がある子どもの考える力を育てる基礎学習 形を見分ける 大きさを見比べる 衣服を着る・脱ぐ よく見て覚える | 宮城武久 | 学研 | 2420 | 0 |
| 新装版 障害がある子どもの数の基礎学習 量の理解から繰り下がりの計算まで | 宮城武久 | 学研 | 2860 | 0 |
| 学校とは何か 子どもの学びにとって一番大切なこと | 汐見稔幸 | 河出書房新社 | 1100 | 0 |
| 同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか? | 石田勝紀 | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 1320 | 0 |
| 文学授業のカンドコロ迷える国語教師たちの物語 | 助川幸逸郎, 幸坂健太郎, 岡田真範, 難波博孝, 山中勇夫 | 文学通信 | 2090 | 0 |
| #卒論修論一口指南 | 田中草大 | 文学通信 | 1760 | 0 |
| 職業としての大学人 | 紅野謙介 | 文学通信 | 1980 | 0 |
| 古典教育をオーバーホールする 国語教育史研究と教材研究の視点から | 菊野雅之 | 文学通信 | 2970 | 0 |
| 高校に古典は本当に必要なのか 高校生が高校生のために考えたシンポジウムのまとめ | 長谷川凜, 丹野健, 内田花, 田川美桜, 仲島ひとみ, 中村海人, 神山結衣, 小林未來, 牧野かれん | 文学通信 | 1980 | 0 |
| やる気ゼロからでも成績が必ずアップする 一生の武器になる勉強法 | 葉一 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| 歴史漫画タイムワープシリーズ 織田信長へタイムワープ | 甘夏柑子, チーム・ガリレオ | 朝日新聞出版 | 1300 | 0 |
| なぜ地方女子は東大を目指さないのか | 江森百花, 川崎莉音 | 光文社 | 946 | 0 |
| 改訂新版 国内MBA受験のための研究計画書の書き方 | 鄭龍権, 河合塾KALS | 晶文社 | 3520 | 0 |
| 一本草 花が教える生きる力 | 珠寳 | 徳間書店 | 1760 | 0 |
| ジブン未来図鑑 職場体験完全ガイド+ | ポプラ社 | ポプラ社 | 3300 | 0 |
| 未来につなぐ中学受験 中学受験の価値は大人の考え方で決まる | 黒田耕平 | クロスメディアパブリッシング(インプレス) | 1540 | 0 |
| 先生、やめないで! 教員の悩みの多くは人間関係 | 石坂康倫 | ボイジャー | 1881 | 0 |
| マンガ 犯罪心理学者が教える子どもを呪う言葉・救う言葉 | 出口保行, 尾添椿 | SBクリエイティブ | 1540 | 0 |
| 発達障害のある子を守るお金と法律の話 | 宮尾益知, 又村あおい | 河出書房新社 | 1760 | 0 |
| 【必ず成功する中学受験】情報に流されて失敗しないための10のポイント | 青海じゅん, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| 子どもの隠れた力を引き出す 最高の受験戦略 中学受験から医学部まで突破した科学的な脳育法 | 成田奈緒子 | 朝日新聞出版 | 880 | 0 |
| ひっくり返す人類学 ――生きづらさの「そもそも」を問う | 奥野克巳 | 筑摩書房 | 880 | 0 |
| 発達障害「不可解な行動」には理由がある | 岩波明 | SBクリエイティブ | 990 | 0 |
| クラスが明るく前向きに! 叱るより効く! 声かけフレーズ50 | 高橋朋彦 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| ぴかりか 世界を変えた薬 | 講談社, 船山信次 | 講談社 | 1760 | 0 |
| IQ200グローバルキッズが育つ魔法 3〜8歳 一日10分楽しく遊んで一生が変わる | ピグマリオン恵美子 | 三笠書房 | 1870 | 0 |
| ひげうさぎ先生の子どもを本嫌いにする9つの方法(オンデマンド版) 親と子と教師のための読み聞かせブックガイド | ひげうさぎ | 柘植書房新社 | 1870 | 0 |
| 教室を動かす言葉のチカラ その「紡ぎ方」と「磨き方」 | 渡辺道治 | 学陽書房 | 2200 | 0 |
| 東大流の自由研究で、科学がわかる!好きになる! QuizKnock Lab | 須貝駿貴 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| どんな試験にも対応可能な書き方が身につく 万能小論文 | 柳生好之 | KADOKAWA | 1650 | 0 |
| AIに潰されない「頭のいい子」の育て方 | 富永雄輔 | 幻冬舎 | 961 | 0 |
| 留学のための異文化トレーニング 知る、共に学ぶ、実践する | 勝又恵理子 | 春風社 | 3300 | 0 |
| 改訂版 特別支援教育 はじめのいっぽ!算数のじかん 「できた!」「わかった!」を支える教材アイデア100 | 井上賞子, 杉本陽子, 小林倫代 | 学研 | 3740 | 0 |
| 自分を動かす魔法 10代で身につけたい、一生きみを助ける「本物のプラス思考」 | 齋藤孝 | 三笠書房 | 1540 | 0 |
| 脳科学研究がつきとめた「頭のよい子」を育てるすごい習慣 | 川島隆太 | プレジデント社 | 1650 | 0 |
| 2025年度用 鉄緑会京大数学問題集 資料・問題篇/解答篇 2015-2024 | 鉄緑会大阪校数学科 | KADOKAWA | 5170 | 0 |
| 2025年度用 鉄緑会 | 鉄緑会物理科 | KADOKAWA | 5170 | 0 |
| 勝利に導くこれからのメンタリティ Optimistic or Pessimistic ? | 橘由美 | ブイツーソリューション | 1870 | 0 |
| ことばの学習のパラドックス | 今井むつみ | 筑摩書房 | 1210 | 0 |
| 不安を自信に変える 保育のかかわり見直しBOOK ―言葉かけから環境づくりまで | 寳川雅子 | 中央法規出版 | 2200 | 0 |
| 4・5・6さい 算数と国語が同時にコワ〜いほど伸びる ようかいドリル やさしめ | 田邉亨 | 実務教育出版 | 1320 | 0 |
| 4・5・6さい 算数と国語が同時にコワ〜いほど伸びる ようかいドリル ふつう | 田邉亨 | 実務教育出版 | 1320 | 0 |
| スイング幼児教室が教える 冒険力の育て方 | 矢野文彦 | 光文社 | 1870 | 0 |
| 対談集 あなたが子どもだったころ 完全版 | 河合隼雄 | 中央公論新社 | 1210 | 0 |
| 10年後、どんな親子関係でいたいですか? 子どもを育てる7つの原則 | 石田勝紀 | 大和書房 | 1760 | 0 |
| 10時間の授業で学校が変わる! 楽しく学べるグループワーク | 正保春彦 | 金子書房 | 2860 | 0 |
| ライバルに差をつける 情報I 鉄板の100題 | 藤原進之介 | KADOKAWA | 1540 | 0 |
| 世界標準のSEL教育のすすめ 「切りひらく力」を育む親子習慣 〜学力だけで幸せになれるのか?〜 | 下向依梨 | 小学館 | 1584 | 0 |
| 算数が苦手でもだいじょうぶ! 小学生のための魔法の暗算術「ぶんかい算」の本 | 松永暢史, 前田大介 | KADOKAWA | 1320 | 0 |
| 【合本版】二月の勝者-絶対合格の教室-×おおたとしまさ | おおたとしまさ, 高瀬志帆 | 小学館 | 2970 | 0 |
| 中学受験生に伝えたい 勉強よりも大切な100の言葉〜「二月の勝者」×おおたとしまさ〜 | おおたとしまさ, 高瀬志帆 | 小学館 | 1485 | 0 |
| ちいかわ英単語 小学生編 | ナガノ, 講談社 | 講談社 | 1265 | 0 |
| アクアリウムを趣味にする プロが教える観賞用水槽のつくり方 | 木下裕人 | マイナビ出版 | 1958 | 0 |
| 産業医がアドバイス!小学生が学校に安全で快適に通える工夫。 | 桐田泰江, MBビジネス研究班 | まんがびと | 328 | 0 |
| 自分にあった方法が見つかる! 勉強法図鑑 | 西岡壱誠, 東大 カルペ・ディエム | TAC出版 | 1650 | 0 |
| おとなもこどもも知りたい 生成AIの教室 | 鈴木秀樹 | カンゼン | 1584 | 0 |
| 改訂版 ゼロからスタート! 海野禎子の司法書士1冊目の教科書 | 海野禎子, LEC東京リーガルマインド | KADOKAWA | 1760 | 0 |
| みんなが知りたい! クラゲのすべて きれいな姿や色の魅力からゆらめく動きのヒミツまで | 鶴岡市立加茂水族館 | メイツ出版 | 1980 | 0 |
| 大学入試 スキマ時間の暗記で差がつく 古文常識 | 隼坂しのぶ, F本 | KADOKAWA | 1320 | 0 |
| 保育の質を向上させる園づくり | 田澤里喜 | 世界文化社 | 1188 | 0 |
| 保育の起源 保育を巡る今日的論考 | 藤森平司 | 世界文化社 | 7920 | 0 |
| 平成30年度施行 新要領・指針 サポートブック<CD-ROMなし> | 保育総合研究会 | 世界文化社 | 1650 | 0 |
| 「発達支援」基本のき 保育者・園長先生・保護者のための | 坂崎隆浩 | 世界文化社 | 1782 | 0 |
| 働くママの成功する中学受験 「仕事と受験サポート」両立メソッド100 | 清水久三子 | 世界文化社 | 1232 | 0 |
| 中学校ってどんなとこ? 楽しい中学生活のヒント大全 | 升野伸子 | 世界文化社 | 1485 | 0 |
| 子ども主体の保育と保育者の役割 保育がもっと楽しくなる | 田澤里喜 | 世界文化社 | 1320 | 0 |
| 「気になる子」にはこう対応してみよう | 上原文 | 世界文化社 | 1408 | 0 |
| 折り紙で作る おはなし指人形 遊べる!飾れる! | いしばしなおこ | 世界文化社 | 1320 | 0 |
| あなたの子どもが「自立」した大人になるために | 平川理恵 | 世界文化社 | 1120 | 0 |
| 教師冥利 ─教育内容の改革で子どもも教師も輝く─ | 小崎佳奈子 | 文芸社 | 1485 | 0 |